6．下列各物質(zhì)（或其主要成分）的名稱(chēng)或俗稱(chēng)與其后的化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．水 H2OB．干冰 CO2C．氧氣 O2D．石灰石 Ca（OH）2

分析 本題主要考查的是常見(jiàn)物質(zhì)俗名、名稱(chēng)和化學(xué)式的辨別．只要熟練記憶即可解答此類(lèi)題．

解答 解：A．水的化學(xué)式為H2O，故正確；
B．干冰是二氧化碳的固體，二氧化碳的化學(xué)式是CO2．故正確；
C．氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為O2，故正確；
D．石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣的化學(xué)式是CaCO3．而不是氫氧化鈣，故錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．幾年前，一輛載滿(mǎn)20t電石的掛車(chē)，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭．這輛貨車(chē)在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措，場(chǎng)面讓人震撼．大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng)．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．常見(jiàn)的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時(shí)伴有大量黑煙．
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2）；電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．大家做出以上推斷的理由是反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變．
大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不具有可燃性，白色固體不可能是氧化鈣，原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃．氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔
（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸．固體溶解，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3滴酚酞試液．溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】載有電石的貨車(chē)可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說(shuō)明電石與水的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）C試管中收集到的氣體與 D試管中收集到的氣體的體積比為2：1；該化學(xué)
反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）本實(shí)驗(yàn)中，若與電源正極相連的試管中產(chǎn)生10mL氣體，則與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生20mL的氣體，該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論：水在通電的條件下生成氫氣（或氧氣）和氧氣（或氫氣）；水是由氫元素和氧元素組成的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①集氣瓶．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置可選用B（填序號(hào)），該反應(yīng)的表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出檢驗(yàn)收集到的氣體是不是氧氣的方法（寫(xiě)出步驟，現(xiàn)象以及結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一定質(zhì)量的炭粉與硫粉混合物，與0.2mol氧氣恰好完全反應(yīng)，全部生成二氧化碳和二氧化硫氣體的物質(zhì)的量共   （　�。�
A．0.2molB．0.1mol
C．0.05molD．0.05mol＜n＜0.1mol

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)一段時(shí)間后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍
D．若乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為 6：1，則乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：

（1）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
（2）表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子，則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為NaF．
（3）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的--最外層電子數(shù)關(guān)系密切；
（4）某原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中X值為20，它位于元素周期表里第四周期，該粒子的最外層電子數(shù)為2．
（5）原子序數(shù)為12和17的原子不屬于同一種元素，原因是A 不同（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)      B．相對(duì)原子質(zhì)量        C．中子數(shù)       D．電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．加熱氧化汞B．蠟燭燃燒C．加熱高錳酸鉀D．點(diǎn)燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃
B．自來(lái)水通常是天然水經(jīng)過(guò)凈化處理得來(lái)，仍然含有很多雜質(zhì)
C．提高燃料的燃燒利用率，相當(dāng)于延長(zhǎng)了化石能源的使用期限
D．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用水直接澆滅

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