【題目】配制50g6%的氫氧化鈉溶液，有關(guān)操作如下圖所示：

（1）需要?dú)溲趸c g，水 mL（水的密度為1g/cm3）

（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> (用字母代號(hào)表示)；C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是 ；

（3）用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度，操作方法為 。

【答案】(1)3 47

(2) E、C、A、D、B 稱量時(shí)，稱量物與砝碼位置放反了

(3)用玻璃棒蘸取少量液體滴到pH試紙上，立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀數(shù)

【解析】 （1）溶質(zhì)NaOH質(zhì)量=溶液的質(zhì)量× 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50g×6%=3g ,水的質(zhì)量=50g-3g=47g，水的體積=m/ρ=47g/1g/cm3=47ml。（2）配制一定量固體溶液的實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、溶解，故操作順序?yàn)镋CADB ；C操作砝碼和藥品放顛倒了。（3）用玻璃棒醮取待測(cè)液，滴在PH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可讀出所配溶液的酸堿度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）探究成分

①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是____。他取少量待測(cè)液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_________，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測(cè)液于試管中，加入過量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為__________，過濾，取濾液，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）___________。通過實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉，但因吸收空氣中 ______的而變質(zhì)。

（2）測(cè)定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生（假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出）。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

85.3

97.8

請(qǐng)你計(jì)算：

①這一測(cè)定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為_______g。

②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?0ga的飽和溶液

C. t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量c＞b＞a

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）氦氣________； （2）兩個(gè)氮分子_________；

（3）生活中常用于治療胃酸過多的鹽___________；（4）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是

A．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙

B．將t1℃時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法

D．將t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t2℃時(shí)，將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，恢復(fù)到t2℃，現(xiàn)象如圖一，甲和乙的溶解度曲線如圖二。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是_____（填“a”或“b”）。

（2）M點(diǎn)的含義_____。

（3）向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲析出，你認(rèn)為“全部溶解”的原因是_____。

（4）將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的有關(guān)說法正確的是_____（填字母）。

a．甲溶液仍為飽和溶液 b．兩溶液質(zhì)量甲＜乙

c．兩溶液中溶劑質(zhì)量甲＝乙 d．兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某校同學(xué)開展的“燃燒的條件”的探究活動(dòng)。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒條件的部分圖示�？傻贸鋈紵枰臈l件之一是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要_____，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了可燃物燃燒需要滿足的條件是_____。

（4）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】—定溫度下，向圖Ⅰ燒杯中加入一定量的水，如圖Ⅱ所所得溶液與原溶液相比，判斷一定正確的是

A. 氯化鉀的溶解度變大

B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加

D. 所得溶液是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在實(shí)驗(yàn)中起到重要作用，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）如圖為測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶與燒杯中均盛有水，二者的作用各是什么？_____

（2）如圖實(shí)驗(yàn)裝置，有同學(xué)說此實(shí)驗(yàn)巧妙的應(yīng)用了熱水的作用與白磷紅磷的著火點(diǎn)的不同說明了燃燒的條件，請(qǐng)你幫助該同學(xué)具體解釋一下：_____。

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