分析 (1)根據(jù)鎂合金的優(yōu)點(diǎn)來分析;
(2)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫化學(xué)方程式,并分析元素的化合價(jià).
解答 解:(1)鎂合金比不銹鋼的密度小,所以選用鎂合金不選不銹鋼做機(jī)體材料;故填:C;
(2)無人機(jī)飛行過程中的能量轉(zhuǎn)化為由電能開始,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;故填:電;機(jī)械;
(3)氯化鎂在通電條件下分解,生成鎂和氯氣(Cl2),方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.在反應(yīng)物MgCl2中氯元素顯-1價(jià),在單質(zhì)Cl2中氯元素的化合價(jià)為0;故填:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;-1、0.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬材料、能量轉(zhuǎn)化以及化學(xué)方程式的書寫等知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M-x | B. | M-x+2 | C. | M-x-2 | D. | x+2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
28-A | 28-B |
(1)向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水,立即產(chǎn)生濃厚的白霧,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是干冰升華吸熱,使周圍空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠. (2)另取一盛有適是澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. | (1)點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減。灎T減小的質(zhì)量小于(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量. (2)用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,最終杯中液面高于(填“高于”“等于”或“低于”)碗中液面. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少 | |
B. | 裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差 | |
C. | 符合綠色化學(xué)的特點(diǎn) | |
D. | 容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2 | |
B. | 碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體,則能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
C. | 酸溶液能使紫色試液變紅,所以能使紫色石蕊變紅的一定是酸的溶液 | |
D. | 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)不一定是酸堿中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲在空氣中加熱,生成黑色的氧化銅 | |
B. | 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 濃硫酸敞口放置,瓶口有白霧產(chǎn)生 | |
D. | 鐵銹加入稀鹽酸中,得到淺綠色溶液 |
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