2003年我國部分地區(qū)突發(fā)的“非典型肺炎”威脅著人們的身體健康.過氧乙酸可以起到消毒作用,其化學(xué)式為CH3COOOH,則過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為________;C、H、O三種元素的質(zhì)量比為________;氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

76    6:1:12    63.2%
分析:根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式CH3COOOH可知由C、H、O三種元素組成,在化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示該元素的原子個(gè)數(shù).
(1)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法是:各元素的原子個(gè)數(shù)×相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比的計(jì)算方法是(碳原子的個(gè)數(shù)×碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量):(氫原子的個(gè)數(shù)×氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量):(氧原子的個(gè)數(shù)×氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量).
(3)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法是:氧原子的個(gè)數(shù)×氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量與過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量的比.
解答:(1)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為2×12+3×16+1×4=76
(2)C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(2×12):(1×4):(3×16)=6:1:12
(3)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(3×16):(2×12+3×16+1×4)×100%=63.2%
故則過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76;C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:12;氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%..
點(diǎn)評(píng):理解求物質(zhì)中各元素的比值,計(jì)算某分子的相對(duì)分子質(zhì)量,求某物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是基本的計(jì)算,要求掌握.注意各元素的原子的個(gè)數(shù)一定要數(shù)清.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在能源消耗日益增長(zhǎng),人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高的今天,如何利用現(xiàn)有的能源以及開發(fā)新能源已成為當(dāng)務(wù)之急.我國建造三峽水電站,很重要的方面就是將現(xiàn)有的水能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔;同時(shí)人們以水為原料,積極開發(fā)氫能源.
(1)下表是長(zhǎng)江三峽工程的部分設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)(為了便于計(jì)算,個(gè)別數(shù)據(jù)做了近似處理).若26臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部建成,按設(shè)計(jì)要求年發(fā)電時(shí)間為
 
天.
大壩 壩高/m 185
長(zhǎng)/m 2335
最大蓄水位/m 175
水庫 總庫容量/m3 3.930×1010
防洪庫容量/m3 2.215×1010
平均年流量/m3 4.510×1010
電站 總裝機(jī)數(shù)/臺(tái) 26
總裝機(jī)工作時(shí)的發(fā)電機(jī)總功率/Kw 1.800×107
年平均發(fā)電量/Kw﹒h 8.640×1010
(2)自2003年6月1日開始,三峽蓄水工程正式啟動(dòng),中央電視臺(tái)以“見證三峽135”為題進(jìn)行了全面報(bào)道.三峽的年發(fā)電量相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤產(chǎn)生的電能.三峽工程的全面啟動(dòng)將有助于控制①溫室效應(yīng)②白色污染③SO2排放④煙塵
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
(3)已知?dú)錃獾娜紵禐?.43×108J/kg,比煤和石油高出許多,且燃燒后的產(chǎn)物是水蒸氣,排到大氣中不會(huì)造成污染,氫在地球上含量很多,主要以化合物存在于水中.如何把氫廉價(jià)地提取出來,是科學(xué)家正在研究的新課題,有資料表明:在20kv、500A的條件下,通電24h可電解9t水.請(qǐng)你從能源的角度,通過計(jì)算分析這種方法獲得氫能源是否有價(jià)值,并提出一種更好的氫能源開發(fā)設(shè)想.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)、酸雨這兩大世界環(huán)境性,已引起人們的廣泛關(guān)注.
材料1:今年5月,我國科考隊(duì)在重測(cè)珠穆朗瑪峰高度時(shí),發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰涼的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面.
材料2:我省是我國酸雨降落較嚴(yán)重的地區(qū).如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖.
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閱讀上述兩則材料,然后回答有關(guān)問題.
(1)如圖四幅生活中的圖片,能反映出重要空氣污染源的是
 

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2)二氧化碳使海水酸度增加的原理,若用化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可表示為
 
.二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
 
(填“大”或“小”),主要的原因是
 

(3)王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益,同時(shí)也對(duì)人類有害”.二氧化碳對(duì)人類有害的一面是形成溫室效應(yīng),對(duì)人類有益的一面是
 

(4)材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
 
,圖中顯示的城市中,2003年與2002年相比,酸雨率呈下降趨勢(shì)的兩個(gè)城市是
 
、
 

(5)為了降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量,科學(xué)家們?cè)谶M(jìn)行不斷地嘗試和努力.
①中國科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下,用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石,反應(yīng)同時(shí)還生成了一種氧化物--氧化鈉.請(qǐng)寫出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

②科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水.X的化學(xué)式為CmHn,測(cè)得該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1,相對(duì)分子質(zhì)量是28,則X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在能源消耗日益增長(zhǎng),人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高的今天,如何利用現(xiàn)有的能源以及開發(fā)新能源已成為當(dāng)務(wù)之急.我國建造三峽水電站,很重要的方面就是將現(xiàn)有的水能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔;同時(shí)人們以水為原料,積極開發(fā)氫能源.
(1)下表是長(zhǎng)江三峽工程的部分設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)(為了便于計(jì)算,個(gè)別數(shù)據(jù)做了近似處理).若26臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部建成,按設(shè)計(jì)要求年發(fā)電時(shí)間為______天.
大壩壩高/m185
長(zhǎng)/m2335
最大蓄水位/m175
水庫總庫容量/m33.930×1010
防洪庫容量/m32.215×1010
平均年流量/m34.510×1010
電站總裝機(jī)數(shù)/臺(tái)26
總裝機(jī)工作時(shí)的發(fā)電機(jī)總功率/Kw1.800×107
年平均發(fā)電量/Kw﹒h8.640×1010
(2)自2003年6月1日開始,三峽蓄水工程正式啟動(dòng),中央電視臺(tái)以“見證三峽135”為題進(jìn)行了全面報(bào)道.三峽的年發(fā)電量相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤產(chǎn)生的電能.三峽工程的全面啟動(dòng)將有助于控制①溫室效應(yīng)②白色污染③SO2排放④煙塵
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
(3)已知?dú)錃獾娜紵禐?.43×108J/kg,比煤和石油高出許多,且燃燒后的產(chǎn)物是水蒸氣,排到大氣中不會(huì)造成污染,氫在地球上含量很多,主要以化合物存在于水中.如何把氫廉價(jià)地提取出來,是科學(xué)家正在研究的新課題,有資料表明:在20kv、500A的條件下,通電24h可電解9t水.請(qǐng)你從能源的角度,通過計(jì)算分析這種方法獲得氫能源是否有價(jià)值,并提出一種更好的氫能源開發(fā)設(shè)想.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在能源消耗日益增長(zhǎng),人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高的今天,如何利用現(xiàn)有的能源以及開發(fā)新能源已成為當(dāng)務(wù)之急.我國建造三峽水電站,很重要的方面就是將現(xiàn)有的水能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔;同時(shí)人們以水為原料,積極開發(fā)氫能源.
(1)下表是長(zhǎng)江三峽工程的部分設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)(為了便于計(jì)算,個(gè)別數(shù)據(jù)做了近似處理).若26臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部建成,按設(shè)計(jì)要求年發(fā)電時(shí)間為______天.
大壩 壩高/m 185
長(zhǎng)/m 2335
最大蓄水位/m 175
水庫 總庫容量/m3 3.930×1010
防洪庫容量/m3 2.215×1010
平均年流量/m3 4.510×1010
電站 總裝機(jī)數(shù)/臺(tái) 26
總裝機(jī)工作時(shí)的發(fā)電機(jī)總功率/Kw 1.800×107
年平均發(fā)電量/Kw﹒h 8.640×1010
(2)自2003年6月1日開始,三峽蓄水工程正式啟動(dòng),中央電視臺(tái)以“見證三峽135”為題進(jìn)行了全面報(bào)道.三峽的年發(fā)電量相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤產(chǎn)生的電能.三峽工程的全面啟動(dòng)將有助于控制①溫室效應(yīng)②白色污染③SO2排放④煙塵
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
(3)已知?dú)錃獾娜紵禐?.43×108J/kg,比煤和石油高出許多,且燃燒后的產(chǎn)物是水蒸氣,排到大氣中不會(huì)造成污染,氫在地球上含量很多,主要以化合物存在于水中.如何把氫廉價(jià)地提取出來,是科學(xué)家正在研究的新課題,有資料表明:在20kv、500A的條件下,通電24h可電解9t水.請(qǐng)你從能源的角度,通過計(jì)算分析這種方法獲得氫能源是否有價(jià)值,并提出一種更好的氫能源開發(fā)設(shè)想.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(5)(解析版) 題型:解答題

在能源消耗日益增長(zhǎng),人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高的今天,如何利用現(xiàn)有的能源以及開發(fā)新能源已成為當(dāng)務(wù)之急.我國建造三峽水電站,很重要的方面就是將現(xiàn)有的水能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔;同時(shí)人們以水為原料,積極開發(fā)氫能源.
(1)下表是長(zhǎng)江三峽工程的部分設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)(為了便于計(jì)算,個(gè)別數(shù)據(jù)做了近似處理).若26臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部建成,按設(shè)計(jì)要求年發(fā)電時(shí)間為______天.
大壩壩高/m185
長(zhǎng)/m2335
最大蓄水位/m175
水庫總庫容量/m33.930×1010
防洪庫容量/m32.215×1010
平均年流量/m34.510×1010
電站總裝機(jī)數(shù)/臺(tái)26
總裝機(jī)工作時(shí)的發(fā)電機(jī)總功率/Kw1.800×107
年平均發(fā)電量/Kw﹒h8.640×1010
(2)自2003年6月1日開始,三峽蓄水工程正式啟動(dòng),中央電視臺(tái)以“見證三峽135”為題進(jìn)行了全面報(bào)道.三峽的年發(fā)電量相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤產(chǎn)生的電能.三峽工程的全面啟動(dòng)將有助于控制①溫室效應(yīng)②白色污染③SO2排放④煙塵
A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
(3)已知?dú)錃獾娜紵禐?.43×108J/kg,比煤和石油高出許多,且燃燒后的產(chǎn)物是水蒸氣,排到大氣中不會(huì)造成污染,氫在地球上含量很多,主要以化合物存在于水中.如何把氫廉價(jià)地提取出來,是科學(xué)家正在研究的新課題,有資料表明:在20kv、500A的條件下,通電24h可電解9t水.請(qǐng)你從能源的角度,通過計(jì)算分析這種方法獲得氫能源是否有價(jià)值,并提出一種更好的氫能源開發(fā)設(shè)想.

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