19．100克稀鹽酸與足量的銅-鋅合金完全反應，產(chǎn)生0.4克氫氣，計算這種鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

分析 根據(jù)銅和鋅的性質(zhì)可知，加入稀鹽酸時，只有鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣；由生成氫氣的質(zhì)量，根據(jù)反應的化學方程式列式計算出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，然后求出所用的100g稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可．

解答 解：設100g稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑  
    73         2
     x        0.4g
$\frac{73}{x}=\frac{2}{0.4g}$
x=14.6g
這種鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14.6g}{100g}$×100%=14.6%
答案：這種鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%．

點評 本題難度不大，掌握化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．酒精、汽油等物質(zhì)容易揮發(fā)，需封閉保存，從微觀角度分析，其原因是分子在不斷運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．有A、B、C、D四種無色溶液，分別是HCl、NaOH、MgSO4、NaCl稀溶液中的一種．某同學只用紫色石蕊試液就將這四種溶液鑒別出來了．步驟及實驗現(xiàn)象為：
步驟一：取少量A、B、C、D四種溶液于四只試管中分別滴入紫色石蕊試液，只有A變藍，則A溶液呈堿性，也只有B不變色，而C、D變紅．
步驟二：另取A分別加入裝有C、D溶液的試管中，C無現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成．
根據(jù)上述實驗可知，A中的溶質(zhì)為氫氧化鈉；B中的溶質(zhì)為氯化鈉；溶質(zhì)為MgSO4的溶液是D（填字母代號），該溶液呈酸性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3和H2O．
【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，若要檢驗可以用帶火星的木條；
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應的化學方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；
（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的氣體是H2，在B中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是黑色銅網(wǎng)變紅，有水珠出現(xiàn)，引起該現(xiàn)象的反應方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；丙同學認為：為確保安全，實驗前應先驗純，方可采用上面的裝置進行實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列日常生活中的現(xiàn)象，屬于物理變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．鋼鐵生銹C．天然氣燃燒D．鹽酸揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．興趣小組的同學在實驗室用澄清石灰水和碳酸鈉溶液來制取氫氧化鈉溶液．
小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
小歡同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”為此，他進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有氫氧化鈉
小妮認為小歡的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅．
小妮設計了另一個實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許，加入足量的BaCl2溶液有白色沉淀生成，過濾，在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液，酚酞溶液變紅無色溶液中確實含有氫氧化鈉
我認為：小歡和小妮的實驗是為了證實小京結(jié)論的可靠性，小京的結(jié)論不可靠，原因是沒有證明有氫氧化鈉生成．
顯然小妮的實驗可靠性比小歡的實驗好，原因是排除了干擾因素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．HCl、X、CuCl2三種物質(zhì)存在一定關系如圖所示：（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）．
（1）HCl→CuCl2時，所需要的另一種反應物可以是氧化銅（或氫氧化銅等）．
（2）若X為氫氧化鈉，它與HCl反應的化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
所屬基本反應類型是復分解反應．
（3）若X為一種鹽，則X可以是硝酸銀（合理即可）（寫一種物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某學科興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取，請根據(jù)圖回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若要搜集一瓶比較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是F．
（3）實驗室選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，試管中的棉花沒有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度沒有達到著火點．
（4）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，在隔絕空氣并加熱至1000℃的條件下，甲烷容易分解，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體供熱制取甲烷，請回答：
①其中“在隔絕空氣加熱至1000℃的條件下，甲烷易分解”，屬于甲烷的化學（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
②請從A、B、C、D、E和F裝置匯總選出適合實驗室制取和收集甲烷的裝置組合AE或AF（填序號）．
③如圖裝置也可以用排空氣法來收集甲烷，甲烷氣體應從d端進入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖表示的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答：
（1）乙物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)．（填“易溶”“可溶”“難溶”）
（2）甲中含有乙時，提純甲的方法是降溫結(jié)晶；
（3）30℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%．

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