Question

【題目】下圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析：

（1）右邊試管中產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是。電池的(填“正極”或“負(fù)極”)與試管A中的電極相連。
（2）水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧(填“元素”、“原子”或“分子”)組成的。
（3）寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 若B管產(chǎn)生5.5ml氣體，則A管產(chǎn)生的氣體的體積為 。
（4）水是人類寶貴的自然資源，請(qǐng)你提出1條保護(hù)水資源的建議
（5）生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

①圖中還缺少的一種儀器是 ， 其作用是；如果按圖所示的裝置進(jìn)行操作，其中的錯(cuò)誤有： ；(任寫1個(gè))若濾液仍然渾濁，應(yīng)。出現(xiàn)渾濁的原因可能是 (任寫1個(gè))
②自制凈水器中常加入 ， 用于除去水中的異味和色素。
③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是。

Answer 1

【答案】
（1）O2,負(fù)極
（2）元素
（3）水 氫氣＋氧氣,11
（4）澆地水罐改為噴灌等
（5）玻璃棒,引流,沒(méi)用玻璃棒引流且濾紙邊緣高于漏斗邊緣,再過(guò)濾一次,濾紙破損或液面高于濾紙邊緣,活性炭,煮沸
【解析】（1）右邊試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，其化學(xué)式是O2，電池的負(fù)極與試管A中的電極相連，A中產(chǎn)生的是氫氣。（2）水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的。（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式∶水 氫氣＋氧氣，氫氣和氧氣體積比是2∶1，若B管產(chǎn)生5.5mL氣體，則A管產(chǎn)生的氣體的體積為∶5.5mL×2＝11mL。(4)水是人類寶貴的自然資源，保護(hù)水資源的建議∶安上節(jié)能水龍頭，澆地水罐改為噴灌等。(5)生活離不開(kāi)水。①圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；如果按圖所示的裝置進(jìn)行操作，其中的錯(cuò)誤有：沒(méi)用玻璃棒引流且濾紙邊緣高于漏斗邊緣若濾液仍然渾濁，應(yīng)再過(guò)濾一次。出現(xiàn)渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。②自制凈水器中常加入活性炭，具有吸附性可以吸附色素和異味，用于除去水中的異味和色素。③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是加熱煮沸。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)，掌握過(guò)濾操作注意事項(xiàng)：“一貼”“二低”“三靠；過(guò)濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損，以及對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的理解，了解電解水的實(shí)驗(yàn)：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．