12．下列物質(zhì)都具有可燃性的一組是（　�。�
A．O2、CO2B．H2、O2C．CO、CD．CO2、CO

分析 根據(jù)碳、氫氣、一氧化碳都具有可燃性，氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃也不助燃分析即可．

解答 解：A、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃也不助燃，不符合題意；
B、氧氣有助燃性，不符合題意；
C、碳、一氧化碳都具有可燃性，符合題意；
D、二氧化碳不可燃也不助燃，不符合題意；
故選C

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

【反思與評價(jià)】（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是 。

【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管。”這一說法得到大家的一致認(rèn)同。

小紅問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。

甲：接近試管容積的l／5；乙：不一定接近試管容積的l／5。

你贊同的預(yù)測是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）碳元素可形成多種單質(zhì)，其中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60，大理石是生活中常用的建筑裝飾材料，也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其主要成分中含有的原子團(tuán)為CO3，其中碳元素的化合價(jià)為+4，實(shí)驗(yàn)室制取的CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）山西省煤層天然氣的資源儲量居全國前列，主要成分是CH4，天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．電解9g水，得到氫氣、氧氣的質(zhì)量分別是（　�。�
A．2 g、7 gB．1 g、8 gC．2 g、32 gD．2 g、16 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
事實(shí)解釋
A6000L氧氣在加壓時裝入容積為40L的鋼瓶中分子間間隔隨壓強(qiáng)增大而減小
B在陽光下，濕衣服容易晾干分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快
C給水通直流電，能產(chǎn)生氫氣和氧氣化學(xué)變化中，分子可分，原子不能再分
D溫度計(jì)中水銀受熱膨脹分子間的間隔受熱增大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在①紅磷  ②二氧化硫 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤食鹽水 ⑥液氮 ⑦銀白色的細(xì)鐵絲 ⑧自來水 ⑨雨水  ⑩礦泉水⑪蒸餾水⑫澄清石灰水⑬稀有氣體⑭食醋⑮加碘鹽⑯五氧化二磷
屬于混合物的是④⑤⑧⑨⑩⑫⑬⑭⑮；
屬于純凈物的是①②③⑥⑦⑪⑯；（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．如圖是燃燒條件示意圖：請根據(jù)初中所學(xué)知識，寫出燃燒的三個條件：
①可燃物   ②氧氣
③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
（2）我們用灶燒水時，當(dāng)往灶加滿柴時，如果不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，所以有經(jīng)驗(yàn)的人會把木柴架空，把柴架空的目的是增大木材與氧氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．適當(dāng)提高蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度，可增大農(nóng)作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量．這一過程可表示為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$C6H12O6+6X．下列關(guān)于該過程敘述不正確的是（　　）
A．X的化學(xué)式是O2
B．適當(dāng)提高CO2濃度有利于植物的光合作用
C．反應(yīng)中涉及到三種氧化物
D．C6H12O6中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】江蘇省興化市2017屆九年級下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于某些營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯誤的是

A. 人體所需的大多數(shù)維生素必須從食物中攝取

B. 蛋白質(zhì)遇可溶性重金屬鹽會失去生理活性

C. 葡萄糖在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉和纖維素

D. 油脂與糖類組成元素相同，油脂能在人體內(nèi)氧化分解，釋放出熱量

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同步練習(xí)冊答案