【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
(2) 是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”)。
(3)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是(填序號)。

A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤

【答案】
(1)氯化鈉
(2)失去
(3)D
【解析】(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;金剛石是由碳原子構(gòu)成的;干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的;(2)質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素,鈉元素原子的最外層電子數(shù)1,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子形成陽離子;(3)化學(xué)變化是生成新分子的變化,其實質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子,故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。
所以答案是:氯化鈉;失去;D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】使用前,天平指針向右偏,未經(jīng)調(diào)零即用天平進(jìn)行稱量,當(dāng)天平達(dá)到平衡后,其讀數(shù)與被稱量物質(zhì)的真實質(zhì)量比較(  )

A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某博物館藏有一柄古代鐵劍,下列有關(guān)做法合理的是( 。

A. 放于體驗區(qū),讓觀眾觸摸

B. 用鹽水除去鐵劍上的銹斑

C. 放在充滿氮氣的展覽柜中

D. 定期用清水沖洗除去灰塵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理利用與開發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識是我們大家共同關(guān)注的社會問題。

(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為。
(2)在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應(yīng)立刻用滅火,請寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式。
(3)在做“燃燒的條件”實驗時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是先燃燒,通過此實驗,說明燃燒的條件之一是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的是( )

A. AgB. FeC. NaOH溶液D. HCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】檢驗一瓶氣體是否是氧氣的最簡單的方法是___________?(寫出操作的方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:
(1)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2 2CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。
(3)在相同溫度和相同體積的的條件下,氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系。將a g碳和b g氧氣放入一恒容密閉容器中,在一定條件下恰好完全反應(yīng),相同溫度下,測得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2。如果P1<P2,則a/b的取值范圍是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤氣燃燒過程中可以充分燃燒,其化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O 由此判斷,下列說法正確的是( )
A.煤氣是化合物
B.煤氣燃燒不會污染空氣
C.X的相對分子質(zhì)量為128
D.該反應(yīng)中消耗的O2與生成的X的質(zhì)量比為9∶4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的下列敘述中,正確的是

A. 溶于水都能使紫色石蕊溶液變紅

B. 在通常情況下都是無色無味氣體

C. 濃度大時都可以使人致死因為都有毒

D. 煤爐上放一盆水能防止CO中毒

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同步練習(xí)冊答案