國家規(guī)定：從2011年5月1日起公共場所禁止吸煙．
（1）從環(huán)境保護的角度，請寫出禁煙的好處：
 
．
（2）隨意丟棄煙頭可能會引發(fā)火災，熄滅煙頭可以采用很多種方法，其中向煙頭倒少量的水的滅火原理是
 
；
（3）再寫出一種利用其它滅火原理熄滅煙頭的常用方法
 
．
考點：煙的危害性及防治,滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：（1）根據(jù)煙草燃燒，會產(chǎn)生大量的有毒氣體分析；（2）、（3）可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，三個條件缺一不可．只要其中的缺少一個條件，就可以達到滅火的目的．
解答：解：（1）煙草燃燒，會產(chǎn)生大量的有毒氣體，所以禁煙可以減少空氣污染；
（2）香煙頭倒少量水，是采用了使可燃物的溫度降低到著火點以下的方法滅火；
（3）可以將煙頭踩滅，踩滅煙頭的滅火原理是隔絕空氣．
故答案為：（1）減少空氣污染；
（2）使燃燒物的溫度降至著火點以下；
（3）踩滅煙頭．
點評：本題考查學生對滅火原理和方法的掌握，有利于知識在生活中的應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用下面的裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖甲，回答下列問題：

（1）寫出圖中所標示的實驗儀器名稱：a
 
 b
 

（2）已知氫氣是一種比空氣小得多其難溶于水的氣體，實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取該氣體，選用的發(fā)生裝置是
 
，收集干燥氣體的裝置為
 
．
（3）該小組設(shè)計了如圖乙的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)．
①當打開K1，關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是
 
．
A．制取二氧化碳      B．制取氫氣    C．制取氧氣
②當打開K2，關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
．若燒杯是澄清的石灰水，則現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

北宋黃庭堅用墨書寫的字雖年久日深仍不變色，因為墨中的主要成分碳在常溫下具有穩(wěn)定性
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下列符號或化學式
氧元素
 
；  兩個氯原子
 
；  氮單質(zhì)
 
；  2個水分子
 
；
鈉離子
 
；  硫酸根離子
 
； 高錳酸鉀
 
； 氫氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用元素符號或化學式填空：①氬元素
 
②4個二氧化硫分子
 
③氮氣
 
④3個硫酸根離子
 
 ⑤碳酸鋇
 
⑥氖氣
 
 ⑦三個亞鐵離子
 
 ⑧氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18.5%的氯化鈉溶液，如圖是他配制該溶液的示意圖．

（1）圖中共有
 
處錯誤（說明：天平的兩個托盤上都墊有紙）．
（2）量取所需要的水應選擇
 
（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（3）用圖示的序號表示配制溶液的操作順序：
 
．
（4）下列因素會使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是
 
（填序號）
①藥品和砝碼放錯了盤 ②量取水時仰視量筒刻度 ③所用燒杯內(nèi)事先殘留少量蒸餾水 ④將所配溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶時，不慎灑到外面少量．⑤使用粗鹽代替氯化鈉進行配制．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從6題的化學反應方程式可以看出，他們是由一種
 
與一種
 
反應，生成另一種
 
和另一種
 
的反應，這樣的反應叫做置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空．
（1）純堿
 
；
（2）硫酸鋁
 
；
（3）海水中含量最多的金屬元素
 
；
（5）鐵和稀鹽酸反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列幾種實驗基本操作示意圖中，錯誤的是（　　）
A、
收集H2
B、
  液體加熱
C、
   洗滌試管
D、
  稀釋濃硫酸

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