某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案,其中不可行的是
A.通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末 B.用澄清石灰水來區(qū)別CO和CO2
C.用燃著的木條來區(qū)別CO2、O2和空氣 D.通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的資源,下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是( )
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p>
C.稀有氣體通電發(fā)光是物理變化
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),老師演示了如下實(shí)驗(yàn):
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,將其噴水后,放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中(如下圖所示),并觀察到紫色紙花變紅。
(提出問題)是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢?
(提出假設(shè))使紫色紙花變紅的物質(zhì)可能是:
假設(shè)1:_____;
假設(shè)2:_____;
假設(shè)3:_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
要說明是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅,需要對以上相關(guān)假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,請你寫出驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案,并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填入下表:_____
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(得出結(jié)論)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖標(biāo)中,表示“禁止帶火種”的是
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B.在碳酸鈉溶液中加入足量鹽酸,溶液由無色變?yōu)榘咨?/p>
C.將空氣中燃著的硫伸入氧氣中,火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色
D.在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水,液體由無色變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件,其中A、C中充滿氮?dú),B、D中充滿氧氣(已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。)
(1)設(shè)計(jì)B、D的目的是_______。
(2)能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是_______。
(3)A~D中,可不做的實(shí)驗(yàn)是_______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們用圖1所示裝置對暖寶寶發(fā)熱過程進(jìn)行探究,傳感器獲得圖2和圖3所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);卮鹣铝袉栴}:
(1)由圖2得出的結(jié)論是_______。
(2)圖3氣壓沒有明顯變化的原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省甘孜藏族自治州甘孜縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明_____,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從_____(填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,請你回答有關(guān)問題。
(1)寫出指定儀器的名稱:a_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用C裝置與___(填序號(hào))裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:連接好儀器,把導(dǎo)管口浸入水中,然后___,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性好。其反應(yīng)化學(xué)方程式為___。
(3)若用D裝置收集某氣體,則該氣體應(yīng)該具有的物理性質(zhì)是___。
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