精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
科學家用先進的科學儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子,還能移動原子.
(1)有人說:“要計算每一勺水里的分子的數量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是
 

(2)如圖所示,將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯.填寫下表中的空白;
燒杯A燒杯B
現象
 
 
解釋
 
(此處不必填寫)
考點:分子的定義與分子的特性
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:(1)微粒的質量和體積都很。皇遣粩噙\動的;例如,空氣就在我們周圍,其中含有氧分子、氮氣分子等,我們卻看不見,因為這些分子的質量和體積都很。
(2)顯堿性的溶液能使無色的酚酞試液變紅.
解答:解:(1)說明分子的質量和體積很。侍睿悍肿拥馁|量和體積很。
(2)氨分子從C中運動到A中,因為顯堿性的溶液能使無色的酚酞試液變紅,所以A中的酚酞試液變紅,而B由于沒有接觸到氨氣分子,所以沒有明顯變化.
 燒杯A燒杯B
現象變紅無明顯變化
解釋氨分子運動,遇酚酞變紅 
點評:本題主要考查了微觀粒子的特征方面的知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學對課本實驗做了以下改進.
(1)如圖1,請回答有關問題.
a.該實驗的目的是
 

b.A燒杯中的現象是
 

c.為了使實驗結論可靠,該興趣小組增加了B燒杯;
你認為B燒杯的作用是
 

(2)測定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃.
【設計實驗】同學們設計了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量.
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗.
【反思與評價】
a.實驗中磷的量應為足量,原因是
 

b.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分子是保持物質的
 
的一種粒子;原子是
 
中的最小粒子;有下列幾種變化:
(1)水蒸氣冷凝成液態(tài)水;
(2)氧化汞受熱分解生成汞和氧氣;
(3)50毫升酒精和50毫升水混合后,體積小于100毫升;
(4)在一小燒杯里放入半杯水,取一小粒品紅放入,其現象是水慢慢變紅.
從原子--分子的觀點來分析,
(1)(3)能證明
 
;
(2)能說明
 
而原子
 
;
(4)能說明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列為物理性質的是( 。
A、汽油易揮發(fā)
B、氧氣具有氧化性
C、鋼鐵易生銹
D、酒精能燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據圖1實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a是
 
,b是
 

(2)用A裝置制取氧氣的化學反應式(用文字或化學式表示)是
 
,
可選用的收集裝置是
 
(填序號),原因是
 

(3)用B裝置制取氧氣,底部放有的黑色固體是
 
(填寫化學式),化學反應中的作用是
 
.B裝置檢查氣密性良好的操作方法
 

(4)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),有關的化學反應式(用文字或化學式表示)是
 

(5)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現象說明分子具有
 
 的性質,還說明二氧化碳氣體物理性質有
 
,化學性質有:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
 
溶液,直到不再產生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為
 

(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若
 
,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為
 
;若無明顯現象,則呈中性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某元素R的結構示意圖為:
(1)當x=10+y時,該粒子為
 
(填“原子”、“陽粒子”或“陰離子”),當x<10+y時,該粒子為
 

(2)當y=2是x=
 
.該元素的名稱為
 

(3)若該結構示意圖表示的粒子是R-,則x=
 
,y=
 

(4)當x=16時,該粒子可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗操作中,正確的是( 。
A、把氫氧化鈉固體放在天平右盤的紙上稱量
B、給試管中的固體加熱,試管口應稍向下傾斜
C、用滴管滴加液體時,滴管下端要緊貼試管內壁
D、在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中分別表示兩種不同元素的原子,則其中表示純凈物的是
 
,表示單質的是
 
,表示化合物的是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案