Question

課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢�量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

 

，②

 

，③

 

（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是

 

（填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是

 

；為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為需要用到上述裝置中的

 

（填序號(hào)）；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是

 

．
（5）上述裝置

 

可作為制取過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)方程式

 

．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式；
（3）根據(jù)氣體排出水的體積測(cè)出氣體體積，據(jù)此連接實(shí)驗(yàn)裝置；偏大可能是因?yàn)樵嚬苤性�有的氧氣等原因造成的�?BR>（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可能造成失敗的原因來考慮，如氧氣不純、鐵絲表面生銹．
（5）過氧化氫是液體，二氧化錳是固體，選擇發(fā)生裝置根據(jù)這些．

解答：解：（1）熟悉常見儀器的名稱和用途，圖中①是分液漏斗，②錐形瓶，③是水槽；
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，需要加熱，所以我們可以選用裝置B作為發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)物是高錳酸鉀，反應(yīng)條件是加熱，生成物是錳酸鉀、水、氧氣寫出化學(xué)反應(yīng)式配平即可．
（3）測(cè)氣體體積要根據(jù)氣體排出水的體積來看氣體體積．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，可測(cè)定排出水的體積，因此各裝置的正確連接順序是b→d→e；原試管中存在的氧氣或錳酸鉀繼續(xù)分解出氧氣導(dǎo)致收集到的氧氣的體積比計(jì)算出的理論值偏大．故答案為：b→d→e、原試管中的空氣中的氧氣或錳酸鉀繼續(xù)分解出氧氣；
（4）沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是沒有收集到純凈的氧氣，或鐵絲有銹，沒有達(dá)到著火點(diǎn)等．
（5）過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的發(fā)生裝置是A，化學(xué)方程式為2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故答案為：（1）分液漏斗，錐形瓶，水槽；
（2）B，2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）BDE
（4）瓶?jī)?nèi)氧氣不純或鐵絲表面的銹未除去等．
（5）A，2H₂O₂

MnO2 .

△

2H₂O+O₂↑．

點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)儀器的作用、反應(yīng)式的書寫、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇，需要同學(xué)們了解反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成物的性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系．