17．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．關(guān)于該碘鹽，下列說法正確的是（　�。�
A．碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為546
B．每袋該食鹽中含碘元素的質(zhì)量為20mg
C．碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為39：127：24
D．該加碘鹽屬于混合物，其中的碘酸鉀屬于純凈物

分析 A．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；
B．根據(jù)標簽信息來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；
D．根據(jù)混合物與純凈物的概念來分析．

解答 解：A．碘酸鉀（ KIO3 ）的相對分子質(zhì)量是39+127+16×3=214，故錯誤；
B．每袋該食鹽中含碘元素的質(zhì)量為0.5kg×20mg/kg=10mg，故錯誤；
C．碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：（16×3）=39：127：48，故錯誤；
D．該加碘鹽是由氯化鈉和碘酸鉀組成的物質(zhì)，屬于混合物，其中的碘酸鉀屬于純凈物，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小明在做“酸堿中和反應(yīng)”實驗時，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變紅，接著，他又向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)紅色褪去．
【提出問題】反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】化學(xué)興趣小組同學(xué)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，一致認為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)（除酚酞溶液外）一定有Na2SO4，理由是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【設(shè)計方案】小紅經(jīng)過認真分析，認為反應(yīng)后所得的溶液中還可能存在硫酸，并針對自己的猜想，設(shè)計了下列兩種實驗方案：
實驗方案實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣，滴入適量的硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀有硫酸
方案2取樣，滴入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生有硫酸
【反思評價】小組同學(xué)仔細研究上述兩種實驗方案后，認為方案1無法驗證小紅猜想的正確性，理由是硫酸鈉和硫酸都能與硝酸鋇溶液反應(yīng)，生成白色沉淀，無法確定溶液中是否含有硫酸．
【拓展遷移】大家討論后，按正確方案進行操作，確認了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化學(xué)反應(yīng)結(jié)束后所得物質(zhì)的成分時，除了要考慮到生成物外，還有考慮到反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小明家有包開啟了的發(fā)酵辦粉（小蘇打：NaHCO3），久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)．小明為此開展了探究，請分析其過程并完成相關(guān)內(nèi)容．
【查閱資料】①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
②NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
③2NaHCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
④Ca（HCO3）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaHCO3
⑤Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶與水．
【假設(shè)猜想】假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為Na2CO3；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)NaHCO3和Na2CO3．
【實驗方案】可選藥品：①Ca（OH）2溶液   ②CaCl2溶液     ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的②（填藥品編號，下同），觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作．
操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾，并在濾液中加入過量的④觀察．		操作一中無沉淀出現(xiàn)[]假設(shè)一成立
操作一中有沉淀出現(xiàn)假設(shè)二成立
操作二中產(chǎn)生氣泡假設(shè)三成立
【問題討論】有同學(xué)認為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進行判斷．請評價這種方案是否合理及理由：否；不能判斷是部分還是沒有變質(zhì)的情況．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在氯化鈣和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，下列圖象不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)以下實驗室里常用儀器裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器①的名稱：試管．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純的氧氣時，可選擇的制取裝置是BC． 實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽出現(xiàn)了紫紅色，你認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是試管口未放棉花．
（3）用排氣法收集氧氣時，驗滿的操作方法是將帶火星的木條集氣放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)測定硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）里結(jié)晶水的含量，請回答下列問題：
（1）實驗步驟為：①研磨  ②稱量空坩堝和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量  ③加熱  ④冷卻  ⑤稱量  ⑥重復(fù)③至⑤的操作，直到連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止  ⑦根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算硫酸銅結(jié)晶水的含量．現(xiàn)有坩堝、坩堝鉗、三腳架、泥三角、研缽、玻璃棒、干燥器、藥匙、酒精燈、火柴、硫酸銅晶體樣品等實驗用品，進行該實驗時，缺少的實驗用品是托盤天平．實驗步驟⑥的目的是使硫酸銅晶體中的結(jié)晶水完全失去．
（2）細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在加熱硫酸銅晶體時，會聞到刺激性氣味，那分解的產(chǎn)物是什么呢？
查閱資料發(fā)現(xiàn)：硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，氣體是由SO2、SO3、O2中的一種或幾種；SO2、SO3都能被堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣混合物）吸收，SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收．同學(xué)利用如圖裝置探究硫酸銅受熱分解生成的氣體的成分（假設(shè)加熱硫酸銅粉末直至完全分解）．實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶D，發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃，說明氣體中含有O2．已知硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0克，完全分解后，各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示：

裝置A（試管+粉末）BC
反應(yīng)前42.0克75.0克140.0克
反應(yīng)后37.0克79.5克140.0克
請通過計算，推斷出該實驗條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是哪一個？B
A．3CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑    B．4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑
C．5CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑   D．6CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．向盛有10% Ca（NO3）2溶液的燒杯中滴加10%的Na2CO3溶液，至Ca（NO3）2和Na2CO3恰好反應(yīng)完全時生成沉淀10g，過濾，并將濾液蒸發(fā)掉90g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．16%B．10%C．9.2%D．6.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．構(gòu)成冰的分子和構(gòu)成水蒸氣的分子具有（　�。�
A．相同的物理性質(zhì)B．相同的性質(zhì)C．不同的化學(xué)性質(zhì)D．相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖為元素周期表中氟元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氟原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為9B．氟元素為非金屬元素
C．氟元素的相對原子質(zhì)量為19gD．氟元素符號為F

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