7.維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化.人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾。褪卟酥泻胸S富的Vc.某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下:
探究:測定飲料中Vc的含量.
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色.
設(shè)計方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色.
【實驗數(shù)據(jù)】
果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加得滴數(shù)4010205
【實驗結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是蘋果汁,含量為0.02%(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計).
【實驗反思】化學(xué)實驗需要控制變量.下列情況不會影響到測定結(jié)果的是C.
A.每次實驗所用的果汁顏色不同    B.量取的被測物質(zhì)的體積不同
C.試管的大小不同                D.沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加.

分析 【實驗結(jié)論】結(jié)合題中資料,分析所得實驗數(shù)據(jù),判斷Vc含量;
【實驗反思】評價所涉及因素對測定結(jié)果的影響.

解答 解:【實驗結(jié)論】Vc能使高錳酸鉀溶液褪色,三種水果飲料中,蘋果汁只滴入10滴溶液即呈無色,而其它兩種則分別需要滴入40滴和20滴;而0.04%的標準Vc溶液滴入5滴后溶液為無色,可知蘋果汁中Vc含量為標準溶液的一半;
故答案為:蘋果汁;0.02%;
【實驗反思】A、果汁的顏色會影響對溶液顏色的判斷,因此,不同顏色的果汁會影響測定結(jié)果;
B、量取的被測物質(zhì)的體積不同,屬于我們要研究的結(jié)果,這個數(shù)據(jù)結(jié)果恰好是我們所要的實驗結(jié)果,所以滴入液體體積的不同會影響實驗的結(jié)果;
C、試管的形狀對反應(yīng)無影響也不會影響測定結(jié)果;
D、沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加,則滴入液體體積也不相同,測定時的滴數(shù)則不能作為判斷的依據(jù);
故選C.

點評 需要控制變量的化學(xué)實驗,在進行實驗時所有會影響實驗結(jié)果的變量都需要控制,否則會使實驗失去意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.“舌尖上的安全”日益受到人們關(guān)注.下列食品無毒而可以食用的是A(填序號).
A.用含發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸等)制作發(fā)面食品  B.霉變的大米、花生
C.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”D.用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶中
(3)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
(4)①汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性.
②下列汽車配件及用品中,屬于合金的是(填序號,下同)A.
A.鋼鐵外殼    B.玻璃車窗     C.橡膠輪胎    D.羊毛座墊.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是(  )
A.鋼鐵在空氣中生銹B.鹽酸敞口放置在空氣中質(zhì)量減少
C.生石灰在空氣中變質(zhì)D.燒堿在空氣中潮解、變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等.如圖所示,其中A、G、H就是這些循環(huán)中的一種化合物在自然界中的三種存在狀態(tài),A常溫下為液態(tài);B是空氣的成分之一;C是一種黑色固體單質(zhì),能燃燒;D具有助燃性和氧化性,能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈地或緩慢地氧化反應(yīng),E是一種清潔高效的能源,其中“→”表示能生成這種物質(zhì),“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請回答下列問題:
(1)A、G、H之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化;
(2)若G為分子間隔最大時的狀態(tài),則H的名稱為冰,化學(xué)式為H2O.
(3)圖中有兩種氣態(tài)物質(zhì)混合可能發(fā)生爆炸,寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)寫出自然界中消耗B物質(zhì)的一種途徑光合作用.
(5)寫出F→A+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,A、B是兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,

(1)A物質(zhì)的溶解度曲線表明A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
(2)M點表示在t℃時,A和B和溶解度相等,在大于t℃時A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度.在小于t℃時A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.活性氧化鋅用作橡膠硫化的活性劑、補強劑.以氧化鋅粗品為原料制備活性氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如下:

一些陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2Zn(OH)2Fe(OH)2
pH3.26.78.09.7
(1)“溶解”前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒,目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)“溶解”后得到的酸性溶液中含有Zn2+、SO42-,另含有Fe2+、Cu2+等雜質(zhì).先加入Na2CO3(填“Na2CO3”或“H2SO4”)調(diào)節(jié)溶液的pH至5.4,然后加入適量KMnO4,F(xiàn)e2+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,同時KMnO4轉(zhuǎn)化為MnO2.在氧化還原反應(yīng)中,化合價升高的反應(yīng)物叫還原劑,化合價降低的反應(yīng)物叫氧化劑,那么KMnO4在該反應(yīng)中作為氧化劑(填“還原劑”或“氧化劑”).
(3)雜質(zhì)Cu2+可利用置換反應(yīng)除去,應(yīng)選擇的試劑是鋅.
(4)“沉淀”得到ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O,“煅燒”在450~500℃下進行,“煅燒”反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnCO3•2Zn(OH)2•H2O$\frac{\underline{\;450~500℃\;}}{\;}$3ZnO+CO2↑+3H2O↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.金星大氣層存在一種氣體(O4),則O4屬于(  )
A.混合物B.單質(zhì)C.化合物D.氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列對CO2與CO的不同點比較,錯誤的是( 。
A.構(gòu)成:二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子
B.性質(zhì):CO2能溶于水;CO難溶于水
C.用途:CO2可用于滅火;CO可作氣體燃料
D.危害:CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”加劇;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.元素在自然界中分布并不均勻,從整個地殼中元素含量的多少分析,最豐富的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案