【題目】如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線。請根據圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度______;
(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是______
(3)37℃時,a物質的溶解度為______g,80℃時,40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是______溶液(選填“飽和”或“不飽和”)
(4)當b中混有少量a時,可采用______方法提純b。(選填“冷卻結晶”或“蒸發(fā)結晶”)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質,低鈉鹽能預防高血壓,碘鹽能補充人體所需碘元素,工業(yè)用鹽使用不當易使人中毒。
(1)氯化鈉中質量分數較大的是_____(填名稱)元素。
(2)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為_____。
(3)工業(yè)上常用電解食鹽水的方法制得燒堿,發(fā)生反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2 ↑+X↑,其中X的化學式為_____。
(4)向氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液,出現白色沉淀,反應的化學方程式為:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組設計如下實驗證明某混合氣體中可能含有CO、CO2、H2(實驗過程中裝置氣密性良好)。溫馨提示:白色硫酸銅粉末遇水變藍色。
(1)A中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有_____;
(2)B的作用是_____,寫出B中反應的化學方程式:_____;
(3)實驗時小明發(fā)現C中黑色固體變紅,D中白色粉末變藍,于是得出混合氣體中含有H2,小紅認為小明的結論不嚴密,理由是_____。
(4)如圖所示的裝置被稱作“萬能瓶”,它在化學實驗中有廣泛的應用。除用于洗氣、驗證氣體的功能外,還有_____功能。(答出一點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依題意書寫化學方程式及反應基本類型,其中正確的是( )
A. 正常雨水的pH約為5.6的原因: CO2+H2O==H2CO3 化合反應
B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸: Mg(OH)2+H2SO4==MgSO4+2H2O 復分解反應
C. 焦炭能還原赤鐵礦煉鐵: 4C+Fe3O43Fe+4CO2↑ 置換反應
D. 鐘乳石的形成: Ca(HCO3)2 === CaCO3+CO2+H2O 分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合,制取并收集氧氣或二氧化碳。請回答:
(1)制取并收集干燥的氧氣,選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______(填序號),發(fā)生裝置中制取氧氣的化學方程式為_____________。
(2)實驗室可以按照“②→⑥→再用⑥→________”(填序號)的裝置順序制取純凈的CO2氣體,第一個⑥裝置盛放試劑是__________,第二個⑥裝置盛放的試劑作用是______________。
(3)檢驗裝置②的氣密性時,方法之一:向長頸漏斗內加水,使底端形成液封,用鐵夾夾緊膠管,雙手緊貼容器外壁,一會兒瓶內的氣體________增大,看到長頸漏斗頸中有_____________現象,證明氣密性好。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”和“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗。
(1)操作E中玻璃棒的作用是_________;
(2)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是__________(填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②裝瓶時,有少量溶液灑出 ③量取水時,仰視讀數
(3)圖D操作中當蒸發(fā)皿中出現___________時停止加熱;
(4)圖C中有一處明顯的錯誤是:________。
(5)300g16%的氯化鈉溶液中溶質的質量為________,要使其溶質質量分數變?yōu)?/span>10%,需加水的質量為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中,此時總質量為202.9g,加入326.9g鹽酸,恰好完全反應,待沒有氣泡逸出后再次稱量,總質量為521.0g.計算所得溶液中溶質的質量分數______(CO2的溶解忽略不計).
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