如圖是電解水的簡易裝置,據(jù)圖回答:
(1)導線a處連接電源的
 
極,試管A中收集的氣體是
 
;
導線b處連接電源的
 
極,試管B中收集的氣體是
 
.試管A、B中收集的氣體的體積比約為
 

(2)該實驗說明水是由
 
組成的;同時也驗證了化學反應(yīng)的實質(zhì)是
 

(3)寫出電解水的文字表達式
 
,基本反應(yīng)類型是
 
考點:電解水實驗,化學反應(yīng)的實質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的知識進行分析,電解水通入的是直流電,生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,正極生成氫氣,負極生成氧氣進行解答.
解答:解:(1)A試管內(nèi)氣體體積大,是與電源的負極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣,B試管內(nèi)氣體體積小,是與電源的正極相連,產(chǎn)生的氣體是氧氣,通電一段時間后A試管和B試管中所收集的氣體體積比約為:氫氣:氧氣=2:1,
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知由電解水實驗可得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的,水是一種化合物;在變化過程中水分子分開成為氧原子與氫原子,兩種原子在重新的組合成氫氣與氧氣,所以化學變化的實質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合;
(3)由于電解水會生成氫氣與氧氣,所以電解水的文字表達式為:水
通電
氧氣+氫氣;該反應(yīng)符合“一變多”的分解反應(yīng)特征,所以是分解反應(yīng);
故答案為:(1)負; 氫氣; 正; 氧氣; 2:1;
(2)氫元素和氧元素; 分子的破裂和原子的重新組合;
(3)水
通電
氧氣+氫氣;分解反應(yīng).
點評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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T℃時,氯化鈉的溶解度為a克,將m克氯化鈉投入到n克水中,充分攪拌,如果得到不飽和溶液,這時溶液的質(zhì)量分數(shù)為
 
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,可能含有Ca(OH)2
 

【設(shè)計方案】(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入
 
,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2
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⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

討論:
a.步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查
 

b.裝置Ⅱ的作用是
 
;從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時,裝置Ⅰ的作用是
 

c.研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是
 

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寫出化學符號或意義
2個氮原子
 
         
+3
Fe
 
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