（2010?高淳縣二模）學了初中化學后，我們知道了很多物質(zhì)的名稱與化學式．下列物質(zhì)的名稱與化學式一致的是（　�。�
分析：根據(jù)化合物化學式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡，進行解答．
解答：解：A、硫酸根的化合價為-2，銅元素的化合價為+2，硫酸銅的化學式CuSO4；故A不符合題意；
B、銅元素的化合價為+2，氧元素的化合價為-2，氧化銅化學式CuO；故B符合題意；
C、氯酸根的化合價為-1，鉀元素的化合價為+1，氯酸鉀的化學式為KClO3；故C不符合題意；
D、鈣元素的化合價+2，氫氧根的化合價為-1；氫氧化鈣Ca（OH）2；故D不符合題意；
故選B．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?高淳縣二模）鈉元素在化合物中呈+1價．過氧化鈉（Na2O2）是一種能吸收二氧化碳放出氧氣的化合物，該化合物中氧元素的化合價是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?高淳縣二模）物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?高淳縣二模）2010年春，云南、廣西等省大旱，政府采取飛機撒播和高炮火箭發(fā)射干冰、碘化銀（AgI）等增雨劑實施人工降雨，以緩解旱情．下列有關(guān)干冰的說法錯誤的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?高淳縣二模）晴晴與婷婷兩位同學對金屬與足量鹽酸充分反應，產(chǎn)生H2的情況進行了如下探究．每個實驗都測出了反應時間和產(chǎn)生氫氣的體積．
實驗編號 實驗試劑 反應時間 產(chǎn)生H2的體積 其它現(xiàn)象
1 0.5g鐵粉 10%鹽酸 30分鐘 210mL 溶液變成淺綠色，且有黑色絲狀物出現(xiàn)
2 0.5g鎂條 5%鹽酸 30秒鐘 490mL 試管反應部位很熱
3 0.5g鋅粉 10%鹽酸 4分鐘 180mL /
4 0.5g鋅片 10%鹽酸 14分鐘 180mL /
關(guān)于此實驗晴晴同學提問，婷婷同學解釋或分析，不正確的是（　�。�
晴晴同學提問 婷婷同學解釋
A 實驗1中發(fā)生的反應是什么？ 2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
B 為何實驗2試管的反應部位很熱？ 鎂與鹽酸反應放出熱量
C 為何實驗3、4反應快慢不同？ 一定是實驗3中所用鹽酸溫度更高
D 實驗1結(jié)束時為何溶液中有黑色絲狀物？ 可能是鐵絲中含量有碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?高淳縣二模）請從以下物質(zhì)中選取合適的物質(zhì)，用對應的序號填空．
①石墨  ②鹽酸   ③氫氣  ④食鹽   ⑤氫氧化鋁  ⑥塑料  ⑦鈦  ⑧高錳酸鉀
（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是
④
④
；
（2）用于制造鉛筆芯的是
①
①
；
（3）最清潔的燃料是
③
③
；
（4）可用于金屬表面除銹的是
②
②
；
（5）可用于制造電視機外殼的是
⑥
⑥
；
（6）可用于制造航空航天機器的是
⑦
⑦
．

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