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2.海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如圖所示:

步驟①所加的堿應(yīng)該是石灰乳(選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”),步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,選擇鐵絲后,還要選擇氯化鎂溶液、硫酸銅溶液兩種溶液.

分析 根據(jù)原料的價(jià)格來(lái)分析;步驟②是將氫氧化鎂這種堿轉(zhuǎn)化為氯化鎂這種鹽,應(yīng)該加入鹽酸;根據(jù)驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法來(lái)分析.

解答 解:因?yàn)槭胰榈膬r(jià)格比較低,所以選擇石灰乳;步驟②的反應(yīng)是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律,結(jié)合“三取中”的常用驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的方法,應(yīng)選擇硫酸銅溶液和氯化鎂溶液來(lái)檢驗(yàn).
故答案為:石灰乳,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,氯化鎂溶液,硫酸銅溶液.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽結(jié)晶制精鹽、海水制鎂的流程,掌握原理即可完成,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是( �。�
A.Fe2O3B.KOHC.NaClD.H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)與生活密切相關(guān),利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致A(填字母序號(hào)).
A.佝僂病         B.貧血            C.甲狀腺腫大
(2)某同學(xué)取少量廚房清潔劑,滴入石蕊溶液后呈藍(lán)色,說(shuō)明此廚房清潔劑顯堿性.
(3)“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉,可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,因?yàn)殍F粉可與H2O和氧氣反應(yīng).將完全變質(zhì)的“雙吸劑”放入鹽酸中,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(4)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(5)利用廚房中的食醋可以溶解水壺中的水垢(主要成分為CaCO3和Mg(OH)2).
(6)生活中可用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過(guò)多,其反應(yīng)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列題:

(1)圖甲是水通電分解的示意圖,a是電源的正極(填“正”或“負(fù)”)
(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生變化的微粒是水分子(填微粒名稱).
(3)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
①t2℃時(shí)將10ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,得到a不飽和溶液,將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有溫度不變,再加15ga,充分溶解;
②將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.小娟和小雪兩名同學(xué)在做稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,有了新的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你幫他們分析原因.小娟同學(xué)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴加少量稀鹽酸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡,小雪用同樣的試劑,向盛有稀鹽酸溶液的試管中滴加少量碳酸鈉溶液發(fā)現(xiàn)有氣泡.請(qǐng)解釋原因鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng),其實(shí)質(zhì)應(yīng)該是先生成碳酸氫鈉,之后碳酸氫鈉再與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;因此,當(dāng)小娟同學(xué)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴加少量稀鹽酸時(shí),由于鹽酸少則不會(huì)發(fā)生第二個(gè)反應(yīng),也就看不到氣泡;當(dāng)小雪用同樣的試劑,向盛有稀鹽酸溶液的試管中滴加少量碳酸鈉溶液時(shí),由于鹽酸相對(duì)較多,則繼續(xù)第二個(gè)反應(yīng),才有氣泡出現(xiàn)..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)鎂離子2Mg2+;    
(2)五氧化二磷P2O5;
(3)密度最小的氣體H2;   
(4)地殼中含量最多的元素O;
(5)碘酒是常用的皮膚消毒劑,碘酒中的“酒”是指C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是( �。�
①2N
②2CH4
③SO2
+2CaO
⑤Fe2+
⑥2NO3-
⑦H2O.
A.表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)從給定化合價(jià)的+1Na+1H、2O+6S 四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆髮?xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(各寫(xiě)一例).
氧化物H2O、酸H2SO4、堿NaOH、鹽Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( �。�
A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物之一
D.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炶鈧繂鐣烽锕€唯闁挎棁濮ら惁搴♀攽閻愬樊鍤熷┑顔炬暬閹虫繃銈i崘銊у幋闂佺懓顕崑娑氱不閻樼粯鈷戠紒瀣皡閺€缁樸亜閵娿儲顥㈡鐐茬墦婵℃瓕顦柛瀣崌濡啫鈽夊▎蹇旀畼闁诲氦顫夊ú鏍ь嚕閸洖绠為柕濞垮労濞撳鎮归崶顏勭处濠㈣娲熷缁樻媴閾忕懓绗℃繛鎾寸椤ㄥ﹤鐣烽弶搴撴婵ê褰夌粭澶娾攽閻愭潙鐏﹂懣銈嗕繆閹绘帞澧涚紒缁樼洴瀹曞崬螣閸濆嫷娼旀俊鐐€曠换鎺楀窗閺嵮屾綎缂備焦蓱婵挳鏌ら幁鎺戝姢闁靛棗锕娲閳哄啰肖缂備胶濮甸幑鍥偘椤旇法鐤€婵炴垶鐟﹀▍銏ゆ⒑鐠恒劌娅愰柟鍑ゆ嫹 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆戠矆閸愨斂浜滈柡鍥ф濞层倝鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋款儐閸旀瑩寮诲☉妯锋瀻闊浄绲炬晥闂備浇顕栭崰妤呮偡瑜忓Σ鎰板箻鐎涙ê顎撻梺鍛婄箓鐎氱兘鍩€椤掆偓閻倿寮诲☉銏犖╅柕澹啰鍘介柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁归棿绀侀悡娑㈡煕鐏炲墽鐓紒銊ょ矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崒婊呯厯闂佺鎻€靛矂寮崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷