【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫不正確的是
A. 三氧化硫 SO3 B. 氯化鐵 FeCl3
C. 硫酸鈉 Na2SO4 D. 氧化鋁 AlO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省哈爾濱市】 TOC \o "1-5" \h \z 下列敘述、對應(yīng)的化學方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.電解水 2H2O通電 H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)
B.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 CuSO4 +2NaOH= Cu(OH)2↓ + Na2SO4 復分解反應(yīng)
C.在空氣中燃燒 2Mg + O2 點燃 2MgO 氧化反應(yīng)
D.氫氣還原氧化銅 H2 + CuO = Cu+H2O 置換反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學的一些基本實驗:
(1)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖?/span>____________(填字母)。
(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是__________________;B中玻璃棒的作用是_______________;
(3)一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為_________________________________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉 | B.將濃硫酸露置在空氣中 | C. 在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水 | D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱 ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀 |
(1)打磨鋁片的目的是__________。
(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學方程式為______________。
(3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計檢驗,pH_____7,證實了甲的猜想。
(4)探究白色沉淀的化學成分。
乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。
CuCl中銅元素的化合價是________。
【查閱資料】
①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu(NH3)2+和Cl-。
②Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色;Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。
【進行實驗】
①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;
②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;
③取其中一份無色溶液……
④將另一份無色溶液放置于空氣中……
以上步驟③的實驗方案是________;步驟④的現(xiàn)象是________。
【得出結(jié)論】通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。
【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢?
丙同學猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。
丙同學為了驗證猜想,取Cu粉與15% CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。
(5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,改進了實驗,證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl,改進之處是________。
(6)丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹,還應(yīng)考慮________對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并回答問題。
(1)光合作用制取氧氣__________,該反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為__________能。
(2)工業(yè)上用赤鐵礦在高溫下煉鐵__________, 該反應(yīng)中還原劑是__________。
(3)硫酸銨與熟石灰研磨__________,反應(yīng)生成的氣體可用濕潤的__________檢驗。
(4)用氨水中和工業(yè)廢水中含有的稀硫酸__________,該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加人過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的是( )
A. Fe 和 Cu B. Mg和Cu C. Fe D. Cu
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