【題目】下列實驗方案中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 測定空氣中氧氣含量
B. 比較可燃物的著火點
C. 驗證質(zhì)量守恒定律
D. 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
【答案】D
【解析】
A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,能形成明顯壓強差,可通過液體進入集氣瓶的體積測定空氣中氧氣的含量,故A正確;
B、由于可燃物都與氧氣接觸,控制的變量只是可燃物不同,所以觀察燃燒先后順序,能比較可燃物的著火點高低,故B正確;
C、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,圖中觀察天平反應(yīng)前后是否平衡,可以驗證質(zhì)量守恒定律,故C正確;
D、鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果,圖示實驗只能說明鐵在水中不易生銹,應(yīng)補充一個鐵釘不與水接觸的實驗即在干燥的空氣中,故D錯誤。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】治理污染、保護環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展。
(1)下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是_____(填序號)。
A酸雨 B溫室效應(yīng) C可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴(yán)重?茖W(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)?/span>CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖。
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_____;(填序號)
A該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
D該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析回答下列問題:
(1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是_______________;
(2)D中除了觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液呈________,鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是____________;
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是_________(填序號),由此判斷出三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______________;
(4)除去銅粉中的少量鐵粉可以用___________溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文。
新能源汽車已經(jīng)走進了我們的生活。與傳統(tǒng)汽車使用化石燃料不同,新能源汽車的能量來源更加多元化。
電動汽車
電池能為電動汽車提供動力,幾類電池的部分性能指標(biāo)如圖1所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量。
氫內(nèi)燃車
氫內(nèi)燃車以氫氣為燃料,不排放任何污染物。氫氣可通過電解水(原理如圖)等多種方式獲得。據(jù)測算,1 kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×104 kJ的熱量,1 kg汽油完全燃燒可釋放4.6×104 kJ的熱量。
乙醇汽車
乙醇汽車以乙醇為燃料,乙醇是可再生能源,可以通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農(nóng)作物,或發(fā)酵糧食收割后剩余的秸稈大量提取。我國新能源汽車發(fā)展迅速,未來可期。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)傳統(tǒng)汽車采用化石燃料為能源;剂习、天然氣和_____。
(2)依據(jù)圖1,鋰電池優(yōu)于鎳氫電池的性能指標(biāo)是_____。
(3)1 kg氫氣完全燃燒,消耗氧氣的質(zhì)量為_____kg。
(4)依據(jù)測算數(shù)據(jù)可知,氫內(nèi)燃車與汽油車相比的優(yōu)勢是_____。
(5)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 依據(jù)圖1可知,提供相同能量時,鋁空電池的體積最小
B 圖2中, A口產(chǎn)生的氣體為氫氣
C 農(nóng)業(yè)大國盛產(chǎn)甘蔗和玉米,有利于推廣乙醇汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答下列問題:
(1) 如該粒子表示一種原子,則x與y的差值為______(填數(shù)值);
(2) 如該粒子表示一種陽離子,則該粒子的元素在元素周期表中位于第______周期;
(3) 寫出x=8和x=13的二種元素組成的單質(zhì)在常溫下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1) 實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是____________(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,若用 D 裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入。
(2)在初中所學(xué)氣體制備實驗中,圖 A 裝置除了制氧氣、二氧化碳外,還可用于制取 _______氣 體,與之相比,圖 C 裝置的主要優(yōu)點是_______。
(3)若用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,要想回收二氧化錳,需進行的主要實驗操作是_______
(4)某同學(xué)連接 A(或 C)、E、F 進行實驗,F 中所加藥品為澄清石灰水。若實驗時 E 中蠟燭熄 滅,F 中溶液變渾濁,則 F 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向5個燒杯的液體中分別加入固體充分溶解,結(jié)果如下圖所示。
(1)A溶液一定是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)能比較食鹽和蔗糖溶解性強弱的是______(填序號)。
(3)對比C和D,得出的結(jié)論是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是______。
(2)若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,在不改變該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的情況下,可采用的方法是______。
(3)將3g甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)配成30℃時的飽和溶液,需水的質(zhì)量為______ g。
(4)將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃,下列說法中正確的一項是______。
A 三種溶液仍然為飽和溶液
B 三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲<丙<乙
C 三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲<丙<乙
D 三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)2011年4月8日凌晨3時10分,蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi),兩輛裝載近40噸危險化學(xué)品——190號溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃燒爆炸,當(dāng)場造成4人死亡1人受傷。迅即趕到的救援官兵,佩戴空氣呼吸器,用噴霧水槍對火勢進行控制,到5時30分,隧道內(nèi)明火被全部撲滅。
(1)以下是四種常用的危險品標(biāo)志,在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是 。
(2)油罐車起火燃燒有三個必要條件:其中“190號溶劑油”為可燃物、還需要有 和
。
(3)從滅火的原理分析,消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是 。
(4)調(diào)查表明,火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識造成的,當(dāng)油罐車起火燃燒、爆炸時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖?/span> 。
A、迅速脫下衣物,撲滅大火 B、背對爆炸地點迅速臥倒
C、用濕毛巾捂住口鼻,選擇合適通道迅速逃生
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