x、y、z三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法中,不正確的是


  1. A.
    溶解度x>y>z
  2. B.
    500C時(shí),x、y的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
  3. C.
    當(dāng)y中含有少量z時(shí),可通過(guò)降溫結(jié)晶提純y
  4. D.
    x、y、z都屬于易溶于水的物質(zhì)
A
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而確定同溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),②查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,從而確定該物質(zhì)的溶解性,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定物質(zhì)提純的方法.
解答:A、由于沒(méi)說(shuō)明溫度,故A錯(cuò)誤;
B、由于在50℃時(shí),x和y的溶解度相等,因此兩物質(zhì)在50℃時(shí)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故B正確;
C、由于y的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,而z的溶解度受溫度的影響很小,因此可以通過(guò)降溫結(jié)晶的方法來(lái)提純混有少量z的y,故C正確;
D、由于在20℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度都大于10g,因此都是易溶物質(zhì),故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題,從而加深學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述,不正確的是( 。

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10、下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)X、Y、Z中可能是氣體的是
Z
;
(2)溶解度Z>X>Y的溫度區(qū)間是
t2~t3
℃;
(3)若X、Y、Z三者均為固體,則t4℃時(shí),相同質(zhì)量的X、Y、Z的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是
X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y═2Z的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、Z一定是化合物B、在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2C、若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)D、若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b-a)gY

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、下圖所示曲線x、y、z分別表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,
①A點(diǎn)所表示的意義
l0℃時(shí),Y與Z的溶解度相同;
l0℃時(shí),Y與Z的溶解度相同;
;
②若X、Y、Z三種物質(zhì)中,有一種是氣態(tài)物質(zhì),則該物質(zhì)是
Z
Z
;
③20℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)溶解度大小順序是
X=Y>Z
X=Y>Z
;
④20℃時(shí),N點(diǎn)處物質(zhì)X的溶液呈
不飽和
不飽和
 (填飽和或不飽和)狀態(tài),要使該溶液從N 狀態(tài)變?yōu)镸狀態(tài),應(yīng)采取的措施有
加溶質(zhì)
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恒溫蒸發(fā)溶劑
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