16．鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

解答 解：鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
故答案為：HCl+NaOH═NaCl+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣；
（2）夏天，盛放冷凍飲料的杯子外壁有水珠說明空氣中含有水蒸氣；
（3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A、B、C是初中化學(xué)常見的液體、氣體、固體，氣球套在試管口且保證密封性能良好．
（1）若A能使紫色石蕊變紅，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時(shí)氣球因膨脹而鼓起來．液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請(qǐng)給出兩種不同組合（C為不同類別物質(zhì)），
組合一：鹽酸和鋅；
組合二：鹽酸和碳酸鈣．
（2）若 A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，氣球很快被吸入試管中，氣體B是二氧化碳，固體C是氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．把接近飽和的硝酸鉀溶液要變?yōu)轱柡偷南跛徕浫芤旱姆椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)硝酸鉀、蒸發(fā)溶劑和降低溫度．飽和的氯化鈉溶液要變成不飽和溶液的方法：升高溫度和增加溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．實(shí)驗(yàn)室有80g硝酸鉀溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
①加入20g水，所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
②加入20g硝酸鉀，所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
③要使所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%，要加入多少克硝酸鉀？
④要使所得硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%，要蒸發(fā)多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空?
①3個(gè)硫酸根離子3SO42-
②氫氧化鎂Mg（OH）2
③8個(gè)水分子8H2O
④氧化鐵Fe2O3
⑤氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于“2”的解釋中，正確的是（　�。�
A．Mg2+中的“2”表示鎂帶有2個(gè)單位的正電荷
B．H2O中的“2”表示水中有2個(gè)氫元素
C．H2SO4 中的“2”表示2個(gè)硫酸根（SO4）
D．O2-中的“2”表示一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)課上小欣同學(xué)通過學(xué)習(xí)有關(guān)水的知識(shí)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比卻略大于2：1．針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為以下做法不可取的是（　�。�
A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
C．所得數(shù)據(jù)與理論值差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已成功
D．大膽假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案