為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不當?shù)氖牵ā 。?/p>
A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅
B. 在車船的表面噴涂油漆
C. 將使用后的菜刀用布擦干
D. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市海珠區(qū)2018屆九年級第下學(xué)期綜合練習(xí)化學(xué)試卷 題型：簡答題
現(xiàn)有失去標簽的4種固體物質(zhì)，分別是BaCl2、BaCO3、Na2CO3和NaHSO4。
(1)在僅提供蒸餾水和所需儀器的條件下，鑒別出上述4種固體物質(zhì)。
①最先鑒別出來的固體物質(zhì)是_____。
②利用①中鑒別出來的物質(zhì)又可直接鑒別出的固體物質(zhì)是_____，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____。
③利用②中鑒別出來的物質(zhì)即可鑒別出其它物質(zhì)。
(2)用鑒別出來的物質(zhì)進行實驗：向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)。
①觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出以下圖形代表的離子(填離子符號)：
_____
_____
_____
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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是
A. 沼氣燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 開水沸騰 D. 蔬菜腐爛
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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題
某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進行了如下實驗：
實驗一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到的現(xiàn)象為___________，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為______。
實驗二：對實驗一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究。
（提出猜想）猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和NaOH；猜想三：有NaCl和HCl。
你認為猜想_______不合理，其理由是_______。
（設(shè)計實驗）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入__________ | __________ | 猜想___成立 |
（拓展應(yīng)用）我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法，你認為需向酸性土壤中加入_____進行改良。
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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題
已知金屬元素M（只有一種化合價）的氧化物的化學(xué)式為M2O3，則它的氯化物的化學(xué)式為（ �。�
A. MCl B. MCl2 C. MCl3 D. M2Cl3
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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2019屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
生活中的下列物質(zhì)，不屬于溶液的是（ �。�
A. 蔗糖水 B. 蒸餾水 C. 食鹽水 D. 礦泉水
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題
氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等．某興趣小組用鎂與氮氣反應(yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度．
資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；
資料二：（NH4）2SO4+2NaNO2
2N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；
資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)．
資料一：氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣；
資料二：（NH4）2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
資料三：飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣；
資料四：在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)．
（制備氮化鎂）制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1：
（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____；
（2）D裝置的作用是_____，G裝置的作用是_____；能否將C、D裝置對調(diào)_____（填“能”或“否”）；
（3）寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；
（4）檢查整套裝置氣密性的方法是_____；
（5）進行實驗時先進行_____（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是_____；
（6）A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是_____．
（測定氮化鎂的含量）
（7）定性測定：
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；
步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡．
①檢驗刺激性氣味氣體的方法是_____；
②寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；
（8）定量測定：按如圖2裝置進行實驗．
①球形干燥管的作用是_____；
②取氮化鎂樣品16克進行實驗，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)；_____
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源：四川省攀枝花市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題
用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（ �。�
A. 水結(jié)成冰一一水分子停止了運動
B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起一一分子的體積變大
C. 湖面上柳絮飄揚一一分子做無規(guī)則運動
D. 1L酒精與1L水混合后總體積小于2L一一分子間有間隙
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市北碚區(qū)2019屆九年級下學(xué)期指標到�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題
下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“
”和“
”表示兩種不同的原子，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變
C．該反應(yīng)可能為 2H2 + O2 
2H2O
D．該反應(yīng)的生成物為兩種
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