【題目】（5分）下列實驗裝置是初中化學實驗室常用裝置。根據(jù)你的實驗操作體會和認識，回答下列問題：

（1）選擇B與 組合成裝置可制取干燥的氧氣。

（2）選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是 。

（3）選A制取氣體應滿足的條件是 。

（4）若用F裝置收集二氧化碳，從發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳應從F的___ _（填“左”或“右”）端通入，用來檢驗二氧化碳是否集滿的操作是 。

【答案】（1）D （2） 固體在加熱的條件下的反應 （3）固體與液體常溫下的反應 （4） 左 在右端用點燃的木條檢驗

【解析】

試題分析：（1）氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，收集的氧氣干燥沒有水分 （2） B裝置適用于固體在加熱的條件下的反應 （3）A裝置適用于固體與液體常溫下的反應 （4）二氧化碳的密度比空氣的大，用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從左邊進，將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則證明已經(jīng)集滿二氧化碳，反之，則不滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）下圖是燃氣灶示意圖。

（1）如圖是燃氣灶的圖片：圖片中含有的有機合成材料是 _ _ 。當燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，其原因是_ _ __。此時就需要___ _ ___（填“增大”或“減小”）灶具的進風口。

（2）下列兩圖分別表示1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量。

①其中較清潔的燃料是____ __ __，使用____ ___作燃料時最易形成酸雨。

②減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是__ （填字母序號）；該反應中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是 。

（3）①圖甲是水分子電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

②圖乙表示水中各元素質(zhì)量分數(shù)模型，請模仿該圖，在圖丙中建立甲烷（CH4）中各元素質(zhì)量分數(shù)模型。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于微觀粒子的說法正確的是

A．只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

B．分子之間有間隔，原子之間沒有間隔

C．分子和原子都在不停運動

D．分子和原子在化學變化中都能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是

A．中子數(shù)為6 B．質(zhì)子數(shù)為6

C．電子數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為____________________ __________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水，迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

（2）欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定10g某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應），并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為：混合氣體→D→B→C。

①進行實驗時，要先向D裝置的玻璃管中通一會兒CO，然后加熱，理由是____________________。

②通過測量反應前、后D裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。若反應前后D裝置的質(zhì)量減少2.4g，則該氧化鐵樣品的純度為 。

③若通過測量反應前、后B裝置的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度，則計算出樣品純度的結(jié)果將__________ (填“偏大”、“偏小”、“不影響”其中之一)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活緊密相關，下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是

A．用于制造人造骨的鈦合金 B．電線中的銅絲

C．鉆探機鉆頭上的金剛石 D．用于焊接金屬的焊錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物，生成物略去．

（1）寫出甲的化學式 ．

（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學式為 ，丙的化學式為 ．

②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應得到，則乙的化學式為 ，丙能與①中丙發(fā)生復分解反應，其化學方程式為 （寫出一個即可）．

③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是

A．可吸入顆粒物（PM2.5） B．CO2

C．NO2 D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能用來進行化學反應的是

A．試管 B．燒杯 C．集氣瓶 D．量筒

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