為測(cè)定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為52.2g的燒杯中,然后緩慢加入一定質(zhì)量的稀硫酸,當(dāng)加稀硫酸質(zhì)量為85g時(shí),反應(yīng)恰好完全(雜質(zhì)不反應(yīng)且產(chǎn)生的氣體全部逸出),反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量關(guān)系如圖.完成下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)取用的樣品質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出解題過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是( )
A.裝置漏氣
B.藥匙中放入的紅磷量不足
C.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒(méi)有立即塞緊瓶塞
D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于水的組成的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A. 水由氫、氧兩種元素組成
B. 水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 水由氫氣和氧氣組成
D. 一個(gè)水分子含有18個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列方法:①用燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi);②聞氣味;③觀察顏色;④通入澄清石灰水;若要驗(yàn)證一瓶氣體究竟是氧氣還是二氧化碳,可以選用的方法是 (填序號(hào)).若用氫氧化鈉溶液來(lái)鑒別氯化鎂溶液和硫酸鉀溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí);把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8 g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知銫﹣137的質(zhì)子數(shù)為55,中子數(shù)為82,下列有關(guān)銫﹣137的說(shuō)法正確的是( )
A.銫﹣137原子的核外電子數(shù)為82
B.銫﹣137的相對(duì)原子質(zhì)量為137 g
C.銫﹣137原子的核電荷數(shù)為55
D.銫﹣137屬于非金屬元素
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