20．衡陽是有色金屬之鄉(xiāng)，水口山鉛鋅礦歷史悠久，世界聞名，這里的鉛、鋅指的是（　　）
A．單質B．化合物C．原子D．元素

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水、礦物等物質中的“鉛、鋅”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．

解答 解：水口山鉛鋅礦中的“鉛、鋅”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉛、鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選D．

點評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖片中，不屬于模型的是（　　）
A．
細胞結構圖		B．
倫敦奧運會會徽		C．
地球儀		D．
足球烯分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)資料報道，世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%，某實驗小組對鐵的銹蝕進行了如下探究．如圖所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）．當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表．
 序號 樣品 量筒起始讀數(shù)/mL 
 量筒最終讀數(shù)/mL		 所需時間/min
 ① 1g鐵粉、0.2g碳和十滴水 100 72 約120
 ② 1g鐵粉、0.2g碳、十滴水和少量NaCl
 		 100 72 約70
 ③ 
1g鐵粉、10滴水		///
（1）金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價升高（填“升高”或“降低”）的過程．
（2）實驗①和②說明NaCl可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（3）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是放熱（填“放熱”或“吸熱”）過程．
（4）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是Fe2O3．
（5）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成．
（6）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是19.3%（精確到0.1%）．試分析該實驗結果出現(xiàn)誤差的原因：濾紙包占有一定體積（寫出任意一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列應用與中和反應原理無關的是（　�。�
A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
B．用熟石灰改良酸性土壤
C．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組的同學分幾個小組利用如圖裝置進行該實驗，在實驗中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象，請你幫助分析可能的原因和解決問題的方法． 
（1）有一組加熱時發(fā)生爆炸未先通入一氧化碳就直接加熱
（2）有一組完成實驗后將得到的黑色固體倒在白紙上，發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引，但同時看到白紙上冒火星，被燒了一個洞，吸到磁鐵上的黑色粉末不一會兒又紅了未冷卻到室溫，導致鐵重新被氧化因此實驗完畢我們應該先撤掉酒精燈繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻，直到冷卻到室溫．目的是以防高溫生成的鐵被氧氣重新氧化．
（3）酒精燈的作用是點燃，處理尾氣
（4）高溫下一氧化碳還原磁鐵礦的化學方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究．
猜想假設：
猜想（1）：該溶液沒有變質，為NaOH溶液．
猜想（2）：該溶液全部變質，為Na2CO3溶液．
猜想（3）：該溶液部分變質，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
查閱資料：
Na2CO3溶液呈堿性
設計方案：
請你完善如表幾組同學探討的設計方案

實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論同學評價
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是：碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色
第2組若有白色沉淀產(chǎn)生，反應方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，則猜想（1）不成立第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立
第3組第一步         第二步
若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：將第二組實驗沉淀之后取濾液
探究實驗：綜合各小組的方案后，動手實驗．
結論與反思：NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要密封保存．
拓展延伸：同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是Na2CO3或NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鹽酸和硫酸是實驗室中常用的兩種酸．
（1）稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似原因是兩種溶液中含有相同的離子是H+（ 填離子符號）；
（2）向兩種酸溶液中滴加紫色石蕊溶液后，溶液都呈紅色；
（3）BaCl2溶液只能與其中一種酸反應，可用化學方程式表示為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質發(fā)生的變化與化學變化有關的是（　�。�
A．燒堿固體在空氣中潮解B．濃硫酸露置在空氣中質量增加
C．鋼鐵在空氣中生銹D．濃鹽酸露置在空氣中質量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應用廣泛．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液
B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹
C．將草木灰和氯化銨混合使用
D．施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

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