揚(yáng)州對(duì)于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為(     )

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．離子


【考點(diǎn)】元素的概念．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

【解答】解：碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因?yàn)?     )

A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)   B．分子的質(zhì)量很小

C．分子之間有間隔   D．分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)江西省石英礦（制晶體硅的主要原料）儲(chǔ)量居全國(guó)首位．

（1）硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，其中X=  ；

（2）硅的工業(yè)制備原理為SiO2+2CSi+2CO↑，反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素是硅；

（3）硅常用于太陽(yáng)能帆板．發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A．水是一種氧化物   B．煮沸可以降低水的硬度

C．電解水時(shí)在負(fù)極得到氫氣   D．水由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是(     )

A．插入燃著的木條   B．觀察氣體顏色

C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(     )

A．硝酸鎂﹣MgNO3 B．2個(gè)鉀離子﹣2K+

C．3個(gè)氧原子﹣O3    D．氧化鋁﹣AlO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材圖3﹣12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

請(qǐng)回答：

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是  ；

（2）寫出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式  ；

（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是  （任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化合價(jià)是元素的性質(zhì)，同種元素在不同化合價(jià)中可以顯不同的價(jià)態(tài)．下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最低的是(     )

A．NH3  B．N2O3  C．N2O  D．HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用你最熟悉的三種元素完成下列表格

元素名稱

元素符號(hào)

常見(jiàn)化合價(jià)

組成化合物的化學(xué)式（兩種即可，但一種化學(xué)式不能在表格中重復(fù)出現(xiàn)）

1

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