【題目】下列做法不符合“低碳”理念的是：

A．提倡步行 B．一水多用 C．少用空調(diào) D．焚燒垃圾

【答案】D

【解析】

試題分析：“低碳”理念即以減少二氧化碳的排放為標準，從而實現(xiàn)“節(jié)能減排”， 焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的煙塵，導致空氣污染，不符合“低碳”理念，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學校的學習小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把100g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應）．請計算：

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第一次

25

14

第二次

25

8

第三次

25

2.8

第四次

25

n

（1）上表中n的數(shù)值為 ．

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少？

（3）求反應生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2．下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是

A．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2

B．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2

C．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2

D．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省泰安市】在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學變化的是（ ）

A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成 B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味

C．用干冰做制冷劑進行人工降雨 D．使用煤氣作燃料燒飯做菜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖分別與相應的操作過程相對應，其中正確的是

A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋

D．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是：

A．X Y Z B．Z Y X C．Y Z X D．X Z Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學研究中應用廣泛．

（1）鋼鐵是使用最多的金屬材料，鋼的硬度比純鐵的硬度 （填“大”或“小”）．

（2）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是 ．

（3）某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金（Au）和少量的鎳（Ni），經(jīng)過初步處理成粉末后，隨意將三種金屬編號成X、Y、Z，進行如下回收流程：

①操作a的名稱是 ．

②銅、金、鎳三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．

③寫出步驟Ⅳ反應的化學方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X，Y，Z 三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題。

（1）紅色單質(zhì)是___ ___ ，試劑丙可能是____ __ 物質(zhì)。

（2）寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：X ____ __，試劑甲___ ___．

（3）Y是___ ___，沉淀的顏色是__ ____色。

（4）Z溶液與試劑乙反應的化學方程式是__ .

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合金A由四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）合金A由哪些單質(zhì)組成（用化學式表示）： 、 、 、 ；

（2）寫出反應①的化學方程式： ；

（3）寫出反應②的化學方程式： ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案