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我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫

（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法（寫化學方程式）

（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱① ② ；

該反應的化學方程式是 ．實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是 ；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；

（4）若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省河源市英文實驗學校九年級下第4周周測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

重要文件資料需要長期保存，書寫時最好使用（ ）

A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍墨水筆 D．圓珠筆

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科目：初中化學 來源：新人教版九年級下冊化學《9.1 溶液的形成》同步練習卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列物質中，不屬于溶液的是（ ）

A．啤酒 B．礦泉水 C．汽水 D．液氧

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級上第16周周考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于2CO+O22CO2的敘述正確的是（ ）

A．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳

B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

C．兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子

D．2g一氧化碳和1g氧氣反應生成2g二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級上第16周周考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對質量守恒定律的理解正確的是（ ）

A．化學反應前后分子的總數一定不會發(fā)生變化

B．化學反應前后元素的種類一定不會發(fā)生改變

C．化學反應前后物質的種類一定不會發(fā)生改變

D．化學反應前后原子個數可能發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級上第13周周考化學試卷（解析版） 題型：填空題

有下列物質：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態(tài)的氧氣．請用序號填空：

（1）屬于混合物的是 ；

（2）屬于化合物的是 ；

（3）屬于氧化物的是 ；屬于單質的是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級上第13周周考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某純凈物A隔絕空氣加熱分解為CuO、H2O和CO2，根據這一實驗事實得出錯誤結論是（ ）

A．A由四種元素組成 B．A是化合物

C．A中含有水 D．A受熱不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省徐州市九年級（上）第一周周測化學試卷（解析版） 題型：探究題

唐子杰同學通過學習“蠟燭及其燃燒的探究”，對蠟燭燃燒、酒精燈火焰、家庭使用的天然氣燃燒等產生了興趣，于是開始了系列實驗．

（1）首先他發(fā)現三種物質的狀態(tài)不同，蠟燭是 ，酒精是 ，天然氣是 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．

（2）用已知木筷迅速插入液化氣火焰中片刻后取出，觀察到木筷表面出現的現象和蠟燭燃燒出現的現象相同：在最外層呈圓弧狀焦黑斑，說明液化氣燃燒火焰 （填“是”或“不是”）分層的， 溫度最高．

（4）為了探究天然氣燃燒后生成的產物，他將一只干燥的燒杯罩在液化氣燃燒的火焰上方，燒杯內壁出現水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清水灰水變渾濁．這說明天然氣燃燒的生成物中一定含 ．天然氣中一定含有 元素．

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科目：初中化學 來源：2017屆河北省石家莊市九年級（上）開學測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是（ ）

A． B． C． D．

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