【題目】根據(jù)實驗示意圖回答相關問題：

（1）圖A中的操作錯誤之一是 ．

（2）用圖A改正后的裝置進行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是 ．

（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低，其原因是 ，改進的措施是 ．

【答案】（1）①沒有用玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁

（2）①濾紙破損 ②液面超過濾紙邊緣 （3）紅磷量不足 紅磷量多一點

【解析】

試題分析：（1）①過濾操作，應用玻璃棒引流，故圖A中的操作錯誤之一是沒有用玻璃棒引流；同時漏斗下端要緊靠燒杯內壁，防止濾液飛濺，故還有的錯誤是：漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁

（2）過濾后，濾液仍渾濁的原因可能有三個：①濾紙破損，②液面超過濾紙邊緣，③器不干凈

（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)結果偏低，其原因是：紅磷量不足或裝置漏氣以及沒待冷卻就開始讀數(shù)；相應改進的措施是：紅磷量多一點，實驗前檢查裝置的氣密性以及待冷卻后才開始讀數(shù)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

（1）下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是 （選填序號）

①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

（2）下列與水相關的認識正確的是 。

A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別

B．利用活性炭凈水可使硬水軟化

C．只要無色透明，就可以放心飲用

D．使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化

（3）用右圖裝置通電一段時間后，b中收集到的氣體為 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒

B．水的蒸發(fā)

C．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫

（4）小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

小丹同學使用的凈水方法有 （選填序號）。

A．沉淀 B．過濾

C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知Vc由碳、氫、氧三種元素組成。

（1）Vc中碳、氫元素質量之比為 ；

（2）Vc的化學式為 ；

（3）小明媽媽每天服用Vc片劑，小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿中含Vc30mg，則媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）用化學符號表示：

（1）2個汞原子 ；

（2）3個氮分子 ；

（3）最簡單的有機物 ；

（4）人體缺少 元素，易患骨質疏松癥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱：

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內。

___________________________________（ ）；

___________________________________（ ）；

___________________________________（ ）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性小組的同學對江津區(qū)內某地水質狀況進行調查研究，將取得的水樣進行過濾，據(jù)右圖回答下列問題：

（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是______________；

（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：________________________(任答一條即可)；

（3）若某同學發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入______________來脫色；

（4）江津是個好地方，四面山的某山泉水中富含硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用__________來鑒別此山泉水和蒸餾水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任。請回答下列有關問題：

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是： （填序號）。

①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

（3）按右圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（4）從組成角度看：水是由 組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A．酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．酸溶液中都含有氫離子，所以含有氫元素的物質一定是酸

C．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們在初中化學里學過一些重要的物質、重要的反應和重要的儀器，試回答相關問題：

（1）現(xiàn)有四種物質：A氮氣 B金剛石 C石墨 D干冰，選擇相關物質的序號填空：

①可用于人工降雨的是 ，②可用作保護氣的是 ，③可作為干電池電極的是 ；

（2）已知相對原子質量：K-39 N-14 O-16，硝酸鉀的化學式為KNO3，則硝酸鉀的相對分子質量為____________；

（3） 寫出下列反應的文字表達式：

①紅磷在空氣中燃燒_______________________________，

②鐵在氧氣中燃燒_________________________________，

③實驗室用氯酸鉀制取氧氣_________________________；

（4） 請選擇適當?shù)膬x器填空：

①取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿用 ，②量取一定體積的液體用 。

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