選擇合適操作或儀器的名稱填空。
(1)除去粗鹽水中的泥沙
(2)轉移熱的蒸發(fā)皿到時石板網上用
(3)測量空氣中氧氣的體積分數(shù)燃燒紅磷時用
(4)實驗室向盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中加入雙氧水制備氧氣,應選擇
科目:初中化學 來源: 題型:
2011年諾貝爾獎化學獎授予以色列科學家丹尼爾,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻,準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是
A.密度低 B.耐磨損 C.導電性 D.抗腐蝕性
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科目:初中化學 來源: 題型:
我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》,著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標的監(jiān)測.下列說法正確的是( 。
| A. | 焚燒秸稈不會造成大氣污染 |
| B. | 吸入細顆粒物對人體健康沒有危害 |
| C. | 化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用 |
| D. | 臭氧(O3)是一種混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣與呼出氣體中,所含氣體的比較,正確的是( 。
①氧氣:空氣>呼出氣體 ②二氧化碳:空氣<呼出氣體 ③水蒸氣:空氣>呼出氣體.
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于O2的說法不科學的是( )
| A. | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 |
| B. | 硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰 |
| C. | 工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2 |
| D. | 加熱氯酸鉀制O2,可用二氧化錳作催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類的生活、生產離不開水.
(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是 .
(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到 現(xiàn)象.電解水反應的文字表達式為 ,實驗證明水是由 組成的.
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