【題目】鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應).實驗裝置如圖:

圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.

實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,該反應常用于焊接鋼軌.請寫出該反應的化學方程式___.該反應中單質鋁與一氧化碳有相似的___(氧化還原”)性.在這一實驗過程中沒有涉及的基本反應類型是___

實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產生興趣,激發(fā)了探究熱情.

(提出問題)任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎?

同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究.

(實驗方案)

實驗組別

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

實驗1

Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.

向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.

黑色粉末變成___色固體部分溶解,有氣泡產生,水溶液呈無色.

ZnCuO能發(fā)生置換反應.

實驗2

Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.

向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸.

發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色.

固體部分溶解,有氣泡產生,水溶液呈___色.

___

實驗3

Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中,高溫加熱.

粉末無變化

CuFe2O3不能反應.

(實驗總結)金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應,有些不能反應.

【答案】2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 還原 復分解反應 MgCuO能反應

【解析】

實驗裝置如圖:鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,我們可以據(jù)此寫出化學反應式:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,一氧化碳具有還原性,是在化學反應中得到氧的物質,在該反應中鋁也是得到氧的物質,所以鋁具有還原性.鎂條燃燒生成氧化鎂,屬于化合反應,氯酸鉀受熱分解屬于分解反應,所以在這一實驗過程中沒有涉及的基本反應類型是復分解反應.

[實驗方案]:

實驗1:根據(jù)結論:ZnCuO能發(fā)生置換反應,說明置換出銅單質.故實驗現(xiàn)象是:黑色粉末變成紅色.

實驗2:根據(jù)現(xiàn)象:發(fā)生爆炸,黑色粉末變成紅色,說明氧化銅變成了銅單質,鎂與氧化銅發(fā)生了置換反應.固體部分溶解,有氣泡產生,水溶液呈無色.

故答案為:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 還原性

[實驗方案]

實驗組別

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

實驗1

實驗2

MgCuO能反應

實驗3

練習冊系列答案
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【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

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A. 乙的溶解度小于甲的溶解度

B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大

C. t2時,100 g乙的飽和溶液中含乙50 g

D. 相同質量的甲、乙的飽和溶液由t2降至t1,析出晶體較多的是乙

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【題目】某興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中(如圖所示),有一試劑瓶的標簽受損.

(提出問題)這瓶試劑的成分究竟是什么?

(討論)根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則,這瓶試劑不可能是_____

A B C 鹽.

(猜想)可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能_____

(設計并實驗)

1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液到濕潤的pH紙上,測得其pH10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是_____

A 方法正確,結果準確,且結論正確.

B 方法正確,結果偏小,但結論正確.

C 方法不正確,結果偏大,但結論不正確.

D 方法正確,結果準確,但結論不正確.

2)小明認為它是NaOH溶液,小俊認為它是Na2CO3溶液.要進一步確定它的成分,小俊認為只需選擇如圖所示已有的試劑就能鑒別出來.它們又進行了實驗.

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取樣于試管中,_____

_____

_____

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【題目】請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

(1)D試驗中最易生銹的是______(填“a”“b”“c”)。

(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________

(3)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是____________________。

(4)對于B實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:

上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_________________(寫一條即可)

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【題目】在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液.同學們對該實驗進行了一系列的研究.

探究一 M溶液中的溶質是什么?

1)(提出猜想)該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能: ,CaCl2

(收集資料)CaCl2水溶液呈中性.

2)(設計實驗)同學們設計了如下方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加


猜想正確,碳酸鈉與其反應的化學方程式為

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?

(提出猜想)猜想一:NaOHNa2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH

3)(實驗驗證)同學們針對猜想一進行了如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

猜想一不成立

他們的實驗結論是否正確? ,理由是

4)(繼續(xù)探究)設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCI2溶液,B中加入 溶液

A中產生白色沉淀,B中沒有沉淀

猜想一成立


猜想二成立


猜想三成立

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【題目】依據(jù)下列實驗數(shù)據(jù)和溶解度曲線完成下面小題。

溫度

10

10

30

30

固體種類

KNO3

NaCl

KNO3

NaCl

固體質量

30g

30g

40g

40g

水的質量

100g

100g

100g

100g

1~④所得的溶液中,屬于飽和溶液的是

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2下列說法中,正確的是

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提出問題:久置固體的成分是什么?

查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.

作出猜想:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaOCaOH2CaCO3

實驗探究:

甲同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液.

固體中一定含有_____,

一定不含Fe2O3

乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____.并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證.

1中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____

2中反應的化學方程式是_____

乙同學對濾渣B又進行探究.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_____

_____

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質不能確定.丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g,濾渣BCaCO3的質量為1.0g,濾渣C的質量為1.0g

綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是_____

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