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9．關(guān)于二氧化碳的說法正確的是（　　）
A．二氧化碳能滅火只與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
B．紫色的石蕊溶液通入二氧化碳不能變?yōu)榧t色
C．檢驗(yàn)二氧化碳可用澄清石灰水
D．二氧化碳與碳單質(zhì)的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

分析 A、根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析；
B、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色分析；
C、根據(jù)能使澄清的石灰水變渾濁分析；
D、根據(jù)二氧化碳和碳反應(yīng)，屬于特殊的化合反應(yīng)，是吸熱反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化碳的密度比空氣大是物理性質(zhì)，且不燃燒不支持燃燒是化學(xué)性質(zhì)，因此二氧化碳可用來滅火，故A錯誤；
B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故B錯誤；
C、可用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，因?yàn)槎趸寄苁钩吻宓氖宜儨啙幔蔆正確；
D、二氧化碳和碳反應(yīng)，屬于特殊的化合反應(yīng)，是吸熱反應(yīng)，故D錯誤；
故選C．

點(diǎn)評 明確二氧化碳的性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)梳理歸納了以下知識點(diǎn)：①用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)；②催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；③因?yàn)槭徒饎偸慕M成元素相同，所以它們的性質(zhì)相同；④物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，而氧化反應(yīng)不一定要有氧氣參加；⑤太陽能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；⑦100g酒精和100g水混合總質(zhì)量等于200g符合質(zhì)量守恒定律．其中正確的組合是（　　）
A．②④⑥⑦B．②④⑥C．①②④⑥D．②③⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，震蕩，可觀察到的現(xiàn)象瓶子變癟，取瓶中的溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①向溶液中滴加紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是紅色，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+CO2═H2CO3，再將①中的溶液加熱，可觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)樽仙�，有氣泡冒出�?br />②取少量塑料瓶中的溶液加入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2，為了分析該廢液的組成，取1000g廢液，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表：
廢鐵屑的質(zhì)量/g20406080
析出Cu的質(zhì)量/g12.825.63232
（注：廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng)，不考慮過濾中的損失．）
（1）1000g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng)，析出Cu的質(zhì)量為32g．
（2）廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%．
（3）計算1000g廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）汞的構(gòu)成微粒是Hg，氯化鈉的構(gòu)成微粒Na+、Cl-
（2）Mg2+  中數(shù)字2的含義一個鎂離子帶有2個單位的正電荷
（3）O的含義氧元素、一個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用B和D制取并收集氧氣，則長頸漏斗和錐形瓶中分別所放的藥品名稱是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑；若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)是為2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是A，實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；用AC制取并收集氧氣結(jié)束后試管破裂，其原因可能是先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管．
（2）收集干燥的氧氣應(yīng)選用D，若用F收集，則導(dǎo)管a應(yīng)連接b；收集較純凈的氧氣可選用C或G，若將ad相連，其優(yōu)點(diǎn)是可以測量收集的氧氣的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.293g/L，以下四種氣體，既能用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集的是（　　）
氣體ABCD
密度（g/L）1.9771.4290.7710.717
溶解性能溶不易溶極易溶極難溶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg  Al  ZnFe   Sn  Pb（H）Cu  Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{(lán)色無現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的物質(zhì)．
【知識運(yùn)用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
木炭與三氧化二鐵的反應(yīng)：2Fe2O3+3C高溫_4Fe+3CO2↑
一氧化碳與氧化銅反應(yīng)：CuO+CO加熱_Cu+CO2
鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊答案
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