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科學家用轉基因的方法培育出一種“食電”細菌，它“吃進”電能，把二氧化碳和水轉化為甲烷等物質，能量轉化率高達80%，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

細菌“食電”過程能釋放出氧氣

B．

上述反應屬于化合反應

　

C．

這種方法能緩解白色污染

D．

“食電”細菌不屬于生物


考點：

生命活動與六大營養(yǎng)素；反應類型的判定；白色污染與防治．

專題：

化學與生活．

分析：

A、“食電”細菌能夠把二氧化碳和水轉化為甲烷、氧氣等物質；

B、根據(jù)反應物、生成物的種類可以判斷反應類型；

C、白色污染通常是指塑料污染；

D、細菌屬于生物．

解答：

解：A、細菌“食電”過程能釋放出氧氣，該選項說法正確；

B、反應物是兩種，生成物是甲烷等物質，即生成物至少是兩種，不屬于化合反應，該選項說法不正確；

C、這種方法與塑料污染無關，不能緩解白色污染，該選項說法不正確；

D、“食電”細菌屬于生物，該選項說法不正確．

故選：A．

點評：

解答本題可以用排除法，因為BCD等選項存在明顯的錯誤，所以只有A選項才是正確的．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在化學知識中有許多規(guī)律，下列具體物質的性質符合對應規(guī)律的是（  ）

　

A．

某些非金屬氧化物能和堿反應生成鹽和水；例如：二氧化碳和三氧化硫

　

B．

一般固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大；例如：氫氧化鈣和氯化鈉

　

C．

常溫下金屬一般為固態(tài)；例如：汞和金

　

D．

某些非金屬單質可以將金屬從其氧化物中還原出來；例如：氫氣和一氧化碳

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．下列做法正確的是（  ）

　

A．

用小蘇打焙制糕點

B．

用霉變的花生榨花生油

　

C．

用甲醛溶液保存海鮮

D．

用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調食物

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


氮肥能促進植物莖、葉生長旺盛，提高植物蛋白質的含量，下列化肥中屬于氮肥的是（　�。�

　

A．

CO（NH2）2

B．

Ca3（PO4）2

C．

NH4H2PO4

D．

K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關微觀粒子的說法中正確的是（　�。�

　

A．

分子由原子構成

　

B．

分子是保持物質化學性質的唯一粒子

　

C．

原子中的粒子都不帶電

　

D．

物質都是由離子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


在下列各項“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（　　）

　

A．

品嘗﹣﹣廚房中鑒別白糖和食鹽

B．

觀察﹣﹣鑒別黃銅和黃金

　

C．

聞氣味﹣﹣鑒別酒精與白醋

D．

點燃﹣﹣鑒別羊毛和滌綸

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，是自然界中重要的物質

（1）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是　　（填序號）

A．城市生活廢水直接排入黃河         B．洗菜的水用來澆花

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫       D．用工業(yè)廢水澆地

（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用　　測定水的酸堿度，在生活中可用　　區(qū)分硬水和軟水，可通過　　方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是．

　

A．

水資源：廢水﹣﹣﹣生活污水直接排放；硬水和軟水﹣﹣﹣可用肥皂水來檢驗

　

B．

化學與健康：人體缺乏維生素B﹣﹣﹣引起壞血��；鐵、鋅、鈣元素﹣﹣﹣都是人體必須的微量元素

　

C．

微觀粒子：春天處處聞花香﹣﹣﹣分子在不停運動；硫離子結構示意圖為：

　

D．

食品安全：工業(yè)酒精﹣﹣﹣含有甲醇等有毒物質；不能飲用黃曲霉素（C17H12O6）﹣﹣﹣屬于有機物，食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變

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科目：初中化學 來源： 題型：


在我們生活的物質世界里，不僅存在著形形色色的物質，而且物質還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是

A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發(fā)

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