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18.水通入直流電后可分解,如圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B(用圖中的字母表示),寫出反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)化學反應的實質進行分析在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列;根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣書寫方程式.

解答 解:由化學反應的實質可知:化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子,重新組合生成其他物質的過程,所以,水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子,每兩個氫原子構成以一個氫分子,每兩個氧原子構成一個氧分子,在圖中化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列C→A→B;
電解水生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故填:C→A→B;  2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 本題主要考查學生運用微觀示意圖,根據(jù)分子是由原子構成等知識,進行整合知識、處理問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.請根據(jù)下列裝置回答有關問題:

(1)寫出下列編號儀器的名稱:a長頸漏斗,b集氣瓶;
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;選擇的發(fā)生裝置為A(填字母,下同),該同學又組合了裝置C制取純凈的氧氣,下列操作中正確的是BC.
A.先裝入藥品后檢查裝置的氣密性
B.放入高錳酸鉀后在管口放一小團棉花
C.先放置好酒精燈,再由酒精燈的高度固定試管
D.開始加熱前先將導氣管伸入集氣瓶內
E.停止加熱后先從水槽中拿出集氣瓶后蓋上毛玻片,正放在實驗臺上
(3)實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制備氫氣,反應方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,選擇的發(fā)生裝置為B,檢查該裝置氣密性的方法關閉彈簧夾,向長頸漏斗中注水,直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好(合理即可);實驗中若用F裝置來收集氫氣,在F裝置中裝滿水后氣體從d管通入(填“c”或“d”).
(4)下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,含量一般在12%以上,鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐腐蝕性的主要原因.請回答下列問題;
(1)不銹鋼是一種合金(填“合金”或“金屬”)
(2)相同溫度下,取大小相同,表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量鹽酸中(反應中Cr顯+2價),現(xiàn)象如下;
金屬CrMgCu
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣體速率較慢放出氣體速率較快無明顯現(xiàn)象
①上述三種金屬的活潑性由強到弱的順序是Mg、Cr、Cu
②從上述探究實驗可知,Cr能(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應,若能反應,請寫出反應的化學方程式Cr+CuSO4═CrSO4+Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水在高溫的條件下進行的化學反應,其微觀示意圖如圖所示.寫出該反應的化學方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;該反應中主要利用了A物質的還原性(填性質).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是( 。
A.鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”B.鋁的熔點低于銅的熔點
C.空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D.鋁在地殼中含量比鐵高

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.從含有AgNO3和Cu(NO32的廢液中回收金屬銀和銅,設計的生產方案如圖所示:

(1)加入的X、Y分別是銅、鐵
(2)寫出②③兩步反應的化學方程式:②Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu、跢e+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.冰毒是一種毒品,給人類社會帶來了嚴重的危害.它的化學式為C10H15N,有關它的敘述不正確的是( 。
A.冰毒中C、H、N三種元素質量比為10:15:1
B.冰毒是由C、H、N三種元素組成的
C.冰毒的相對分子質量為149
D.冰毒分子中C、H、N三種原子個數(shù)比為10:15:1

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.現(xiàn)有:火柴、一張干燥的白紙、一個冷而干燥的小燒杯、澄清石灰水.試設計一個小實驗證明紙張燃燒后的產物中有二氧化碳和水.請完成下列探究報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結 論
點燃紙張,在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯燒杯內壁出現(xiàn)水霧說明紙張燃燒有水生成
再將一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水變渾濁說明紙張燃燒有二氧化碳生成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.跟元素的化學性質關系最密切的是原子的( 。
A.最外層電子數(shù)B.電子層數(shù)C.核內質子數(shù)D.核外電子數(shù)

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