【題目】用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合”或“分解”）：

(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 ， 反應(yīng)；

(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣__________________________、________反應(yīng)。

(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水____________________。

【答案】（1）；化合反應(yīng)；

（2）；分解反應(yīng)；

（3）.

【解析】

試題分析：（1）反應(yīng)物是紅磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；反應(yīng)物兩種，生成物一種，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；

（2）反應(yīng)物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件是催化劑和加熱，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；反應(yīng)物一種，生成物兩種，符合“一變多”的特點(diǎn)，是分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)物是甲烷和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題共9分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口向下傾斜的目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置中的長頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應(yīng)的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號）；

（4）可用 來檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列四種粒子說法正確的是

A．它們表示四種元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C．④表示的元素是非金屬元素 D．①④表示的是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2013年12月28日12點(diǎn)15分，廣西首列動車G530次由桂林發(fā)車，駛向首都北京．標(biāo)志著廣西正式步入高鐵時(shí)代．下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（ ）

A．不銹鋼

B．玻璃

C．鋁合金

D．銅線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“水是生命之源”這名句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素，還告訴我們水可以溶解許多工作物質(zhì)，供給生命需要。但水中溶解不同的物質(zhì)會對生命活動產(chǎn)生不同的影響。

魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗杏衉__________（填序號）①氧氣②氧元素③氧分子。

凈化水的操作有①靜置 ②吸附 ③過濾 ④蒸餾等，其中凈化程度由高到低的順序是 （填序號）；由河水生產(chǎn)成自來水，依次需要經(jīng)過的步驟是（填序號） ___ ； 其中除去污水中臭味最有效的方法是（填序號） ；制取自來水的過程中，往往用氯氣對水進(jìn)行消毒，氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，請寫出氯氣與水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：

（1）將以下常見金屬的活動順序補(bǔ)充完整。

（2）從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 (寫一個(gè)即可).

（3）在Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”其中金屬活動性最強(qiáng)的是（ ）

A.金 B.銅 C.鐵 D.錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在人類日常生產(chǎn)生活中，鋁被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁

具有良好抗腐蝕性能的原因是（ ）

A.鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.鋁不與酸、堿反應(yīng)

C.鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)

D.鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。

（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入

（用化學(xué)方程式表示）

（3）測定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240 ℃，白磷的著火點(diǎn)為40 ℃。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

【反思與評價(jià)】

a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是 。

b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ，原因是 。

c．經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測得的竹子中含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 。

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