【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是_______ (填字母序號)。
A 河水 B 自來水 C 礦泉水 D 蒸餾水
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_____ (填字母序號)。
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____ (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為_____。
【答案】D C 變大 MnCl2
【解析】
(1)A 河水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成,是混合物;
B 自來水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成,是混合物;
C 礦泉水由水和溶于水的多種物質(zhì)組成,是混合物;
D 蒸餾水只有一種物質(zhì),是純凈物。
故選D;
(2)①水變成水蒸氣的過程是物理變化,發(fā)生變化的是分子間的間隔和排列方式,分子的種類不變,所以分子的質(zhì)量和體積不變,選C;
②利用圖中裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,水分蒸發(fā),剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量不變,水分減少,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大;
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) X+Cl2↑+2H2O,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前有2個氧原子、4個氯原子、 4個氫原子、1個錳原子,反應(yīng)后有4個氫原子、 2個氯原子、2個氧原子,所以一個X的分子中有2個氯原子、1個錳原子;X的化學(xué)式為MnCl2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生。為了進一步探究有氣泡產(chǎn)生原因,做了如下實驗:
①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中,反應(yīng)完成后,濾出固體,洗滌、干燥后稱量,固體質(zhì)量為9.2g。
②將該9.2g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實驗繪制如圖所示反應(yīng)時間與反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖。
根據(jù)提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進行下列計算和分析:
(1)根據(jù)圖像可知,步驟②與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_______。
(2)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_______。
(3)步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及步驟②與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和______(選填“大于”、“小于”或“等于”)所取的Fe的質(zhì)量8.5g。
(4)由上面實驗的數(shù)據(jù)分析得出:Fe和CuSO4溶液反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生原因___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組在進行有關(guān)CO2的實驗時用到了如圖所示的裝置。
(1)用A裝置檢驗CO2,試劑X為___;可觀察到的現(xiàn)象是___;反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。若用該裝置吸收CO2時,試劑X最好選用___。
(2)如圖B所示,擠壓膠頭滴管,將NaOH溶液擠入瓶中振蕩,可看到氣球逐漸鼓起,其原因是_。
(3)某同學(xué)認(rèn)為上述實驗還不能證明CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請你設(shè)計補充實驗,證明CO2和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
____ | _____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某CaCl2樣品中,可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物質(zhì),取該樣品11.1g溶于適量水中,得到澄清的無色溶液,然后向其中加入足量的AgNO3溶液,得到28.7克白色沉淀,則該樣品組成的下列推斷中正確的是( 。
A. 只有MgCl2,沒有NaCl
B. 肯定沒有CuCl2,可能有Na2CO3
C. 肯定有MgCl2和KNO3
D. 樣品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方程式書寫及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A. 鐵與稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑﹣﹣﹣置換反應(yīng)
B. 將光亮的鐵絲放入到硫酸銅溶液中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu﹣﹣置換反應(yīng)
C. 電解水:H2OH2↑+O2↑﹣﹣﹣﹣分解反應(yīng)
D. 鎂條在空氣中燃燒:Mg+O2MgO2﹣﹣﹣﹣化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年平昌冬奧會閉幕式上,“北京八分鐘”驚艷全球。在表演中,兩只發(fā)光的大熊貓,受到全球矚目。這是由四川省大木偶劇院制作的熊貓大木偶,如右圖所示。回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)識的物質(zhì)中,屬于有機合成材料的是_______________,含有的金屬元素是_______(填元素符號,寫出一種即可);
(2)用銅絲做串聯(lián)導(dǎo)線是利用其______ 性;
(3)選擇鋁合金做支架是利用其__________的特點;
(4)比較鋁和銅的金屬活動性強弱,請用化學(xué)方程式表示:_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下5個變化:
①甲烷燃燒; ②二氧化碳通入澄清石灰水中;③二氧化碳?xì)怏w在低溫高壓條件下形成干冰; ④實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣; ⑤綠色植物的光合作用.
請回答下列問題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).上述變化中,屬于物理變化的是_____,你判斷的依據(jù)是__________.
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)化學(xué)方程式為______________;屬于氧化反應(yīng)的有(填序號)_______________.
(3)化學(xué)變化中往往伴隨著能量的變化,⑤中是將_____________能轉(zhuǎn)化為__________.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________,該反應(yīng)與常溫下二氧化碳和水的反應(yīng)比較,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,原因是__________________.在該變化中,不變的是(填序號)_______________.
a、原子的數(shù)目; b、原子的種類;c、分子的數(shù)目;d分子的種類; e、物質(zhì)的種類; f、元素的種類.
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