KMnO4中Mn元素的化合價(jià)是

A. +4

B. +5

C. +6

D. +7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 食物腐敗 C. 活性炭吸附色素 D. 礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是

A. 桂花開放時(shí)滿園飄香：說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中：說明分子之間有間隔

C. 品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中要快：說明分子在受熱的情況下運(yùn)動(dòng)加快

D. 分離液態(tài)空氣制氧氣：說明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：③_________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式：_____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，可使用F、G裝置除去HCl氣體和水蒸氣，則除雜裝置的導(dǎo)管接口按氣流方向連接順序是：B接（____）（____）接（____）（____）接D（填導(dǎo)管接口小寫字母標(biāo)號）。利用G裝置除去HCl氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。

(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是___________。如用如圖H裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)由________端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

（5）為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？

【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是_______。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：

__________________________________________。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論.）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A．如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉

B．若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣

C．甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D．若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法中不正確的是

A. 在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中 ，二氧化錳起催化作用

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體

D. 硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度降低

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2、的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，分析回答問題。

（1）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________；

（2）用B裝置制取CO2時(shí)，需要注意_______________；

（3）檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是______________；

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，CO2能夠滅火的原理是__________；

（5）圖E所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級中考押題化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)下列儀器裝置圖，請回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱_______。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是___（填字母序號），不選另一套裝置的原因是_______________，收集一瓶較純凈的氧氣，選用收集裝置_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶CO2氣體，請你選擇最佳的裝置組合______________（填字母序號），選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)均不改變 B. 反應(yīng)前后有的元素化合價(jià)發(fā)生改變

C. 圖中所示有三種氧化物 D. 圖中所示反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)

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