【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用來區(qū)分硬水和軟水;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是(填字母編號(hào));
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭
B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所
D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(填字母編號(hào));
A.高錳酸鉀
B.蔗糖
C.食用油
(4)如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;從能量變化角度看,該反應(yīng)將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(5)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為 .
【答案】
(1)肥皂水
(2)AD
(3)B
(4)2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑;電
(5)N2
【解析】解:(1)向水中加入肥皂水時(shí),如果泡沫較多,是軟水;如果沒有泡沫或泡沫很少,是硬水.生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.故填:肥皂水.(2)洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭,用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費(fèi)水的行為;用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為.故填:AD. (3)高錳酸鉀能夠溶于水形成溶液,高錳酸鉀溶液是有顏色的,不是無色溶液;食用油不溶于水,不能和水形成溶液;蔗糖易溶于水,能和水形成溶液,并且蔗糖溶液是無色的.故填:B.高錳酸鉀 B.蔗糖 C.食用油(4)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑.故填:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑.
電解氯化鈉溶液的過程中,電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.故填:電.(5)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,由5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氮原子,是氮?dú),氮(dú)獾幕瘜W(xué)式為N2 . 故填:N2 .
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用硬水與軟水和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途在主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.生石灰作干燥劑
B.干冰用于人工降雨
C.銅絲用作導(dǎo)線
D.用金剛石截玻璃
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【題目】有四種氣體與人民日常生活與生產(chǎn)息息相關(guān):a.O2 b.CO c.N2 d.CO2 , 請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是;
②會(huì)造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是;
③用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是( )
A.食物腐敗變質(zhì)
B.分離液態(tài)空氣制氧氣
C.水結(jié)冰
D.汽油揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年3月22日是“世界水日”宣傳水資源的重要性,下列做法不利于水資源保護(hù)的是( )
A.將硬水煮沸后作為生活用水
B.積極研究海水淡化技術(shù)
C.禁止行船向河中拋散雜物
D.大量開采和使用地下水
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【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察圖:
(1)把鋁片放進(jìn)硫酸銅溶液前,應(yīng)進(jìn)行的一個(gè)步驟是: , 為什么要進(jìn)行這個(gè)步驟;
(2)相同質(zhì)量的鋁和銅,哪種物質(zhì)所含的原子的個(gè)數(shù)多;
(3)請(qǐng)寫出鋁片放入硫酸銅溶液的化學(xué)方程式;
(4)反應(yīng)前后的燒杯中有什么離子是沒有改變的,請(qǐng)寫出該離子的符號(hào);
(5)試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān).已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6 . 據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量
(2)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比;
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.01%)
(4)某品牌合格奶粉中蛋白質(zhì)含氮量為16%(假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)).每100g奶粉中添加0.126g三聚氰胺,理論上能增加g蛋白質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九種物質(zhì),其中A為黑色鐵的氧化物,C、F是常見金屬,B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液.F與含有硝酸根離子的化合物P溶液發(fā)生置換反應(yīng),它們之間關(guān)系如圖所示,試推測:
(1)下列物質(zhì)Q的化學(xué)式: .
(2)C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: .
(3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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