欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟是______、______、______、______.
(2)需要的玻璃儀器有:______.
(3)在托盤天平上稱取______氯化鈉,用規(guī)格為______的量筒量取______水.
(4)在量取水的體積時(shí),若俯視讀數(shù),則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______.(填偏高、相等、或偏低)
(5)配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是______.

解:(1)配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶保存;
(2)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液的儀器有:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;其中屬于玻璃儀器的有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;
(3)配制溶液時(shí)所需氯化鈉的質(zhì)量為:50g×5%=2.5g,水的質(zhì)量為:50g-2.5g=47.5g,由密度公式可得水的體積為47.5mL,因此需選擇50ml的量筒;
(4)量取水時(shí)俯視凹液面最低處,會(huì)使得量取水的體積小于47.5mL,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為大于5%;
(5)配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶保存.因此順序?yàn)椋孩堍茛佗冖郏?br/>故答案為:
(1)計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放;(2)膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒;(3)2.5g;50mL;47.5mL;(4)偏高;(5)④⑤①②③.
分析:(1)據(jù)配制溶液的步驟回答;
(2)據(jù)配制溶液所用儀器回答;
(3)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,并據(jù)m=ρv分析所要量取的水,選擇量筒取能一次性量取且與所取液體體積相近的量筒;
(4)俯視讀數(shù),量取的水偏少,則配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;
(5)據(jù)配制溶液步驟并結(jié)合圖示分析解答.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握配制溶液的步驟、常用儀器、操作注意事項(xiàng)等知識(shí),才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,下圖是他配制溶液的操作過程.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱.
藥匙
;②
燒杯
;③
量筒
;④
玻璃棒

(2)A操作中的錯(cuò)誤是
試劑瓶瓶蓋示倒放在桌面上

(3)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為
50
mL(10mL、50mL),讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與
凹液面最低處
保持水平.
(4)E操作的作用是
加快溶解

(5)下列操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是(填序號(hào))
①②

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤  ②D操作中仰視刻度讀數(shù)
③D操作時(shí)有少量水濺出          ④E操作中液體灑落

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器:A、托盤天平B、量筒C、酒精燈D、藥匙E、膠頭滴管F、玻璃棒G、燒杯.欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水,請(qǐng)根據(jù)要求回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中不需要的一種儀器是
C
C
(填序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)操作步驟可概括為計(jì)算、
稱量
稱量
溶解
溶解
三步;
(3)需用量筒量取水
40
40
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問題:
(1)需要要純凈的氯化鈉
2.5
2.5
克,需要
50
50
mL量筒量取
47.5
47.5
mL水.
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是:
計(jì)算、稱量、量取、溶解
計(jì)算、稱量、量取、溶解
,溶解操作一般在
燒杯
燒杯
中進(jìn)行,常使用
玻璃棒
玻璃棒
進(jìn)行攪拌.
(3)請(qǐng)分別說明A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正:

A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填偏大、偏小或不變),正確的操作是
天平右盤放砝碼,左盤放藥品
天平右盤放砝碼,左盤放藥品
;B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
(填偏大、偏小或不變),正確的操作是
視線要與凹液面的最低處保持水平
視線要與凹液面的最低處保持水平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟是
計(jì)算
計(jì)算
、
稱量
稱量
溶解
溶解
、
裝瓶存放
裝瓶存放

(2)需要的玻璃儀器有:
膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒
膠頭滴管、燒杯、量筒、玻璃棒

(3)在托盤天平上稱取
2.5g
2.5g
氯化鈉,用規(guī)格為
50mL
50mL
的量筒量取
47.5mL
47.5mL
水.
(4)在量取水的體積時(shí),若俯視讀數(shù),則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏高
偏高
.(填偏高、相等、或偏低)
(5)配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是
④⑤①②③
④⑤①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問題:
(1)需要要純凈的氯化鈉
 
克,水
 
克.
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),正確的操作順序是:
 
、
 
 
;
(3)根據(jù)A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并分析:
精英家教網(wǎng)
A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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