11.實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②錐形瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,其文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,反應(yīng)類型為分解反應(yīng);用雙氧水制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B,其文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇如圖中的E裝置(填字母,)氧氣收集好后要正(填“正”或“倒”)放在桌面上,若選用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.

分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)制取氣體的裝置使用前要檢查裝置氣密性;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式,根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)和氧氣的性質(zhì)分析解答后面的問題.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)和錐形瓶;
(2)制取氣體的裝置使用前要檢查裝置氣密性;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,加熱氯酸鉀,二氧化錳作催化劑生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;屬于分解反應(yīng);用雙氧水制氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,選擇B裝置,反應(yīng)表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法;氧氣的密度比空氣大,所以要正放在桌面上;用排水法收集氧氣,應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
故答案為:
(1)鐵架臺(tái);錐形瓶;
(2)檢查裝置氣密性;
(3)A;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;正;將導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置選取、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等,掌握所學(xué)知識(shí)即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)圖表回答下列問題:

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(3)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù),某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子所屬元素位于周期表的第三周期.
(4)表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是N(填元素符號(hào))
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19.下列關(guān)于溶液的說法正確的是(  )
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A.水遇強(qiáng)冷變成冰B.汽油揮發(fā)
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16.如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)).

回答下列問題:
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(3)該微觀模擬圖可以看出分子與原子的本質(zhì)區(qū)別,其本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子再分而原子不能再分.

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3.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,小夢(mèng)同學(xué)在學(xué)習(xí)“常見的酸和堿”知識(shí)后,結(jié)合常見鹽酸的性質(zhì)與變化繪制出如圖“-”兩端的物質(zhì)都能夠反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題.
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(3)根據(jù)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),鹽酸的用途是用于金屬表面除銹.
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