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下圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中，不正確的是


  1. A.
    實驗時紅磷一定過量
  2. B.
    點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
  3. C.
    紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
  4. D.
    最終進入瓶中水的體積約為空氣中氧氣的體積
C
分析：測定空氣中氧氣含量的實驗結論是氧氣約占空氣體積的 ，要想結論準確，做該實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數等等．燃燒結束后立刻打開彈簧夾，測量的結果會小于 ．
解答：解：A、測定空氣中氧氣含量實驗時紅磷要過量，能把氧氣全部耗盡，實驗結論精確．故A正確．
B、裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到實驗的目的．故B 正確．
C、紅磷燃燒的現象應是大量的白煙，燃燒結束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結果會小于 ，故C不正確．
D、結合課本相關知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結論是氧氣約占空氣體積的 ，故D正確．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、I．請根據下面的裝置圖回答：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①
試管
，②
集氣瓶
．
（2）在實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗中，B裝置可用于制
CO2（或O2）
氣；E裝置可用于收集
O2
氣；二氧化碳只能用
D
裝置收集．
Ⅱ．某化學興趣小組用下圖所示的裝置做有關CO2氣體的實驗：
（1）甲同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產生的現象：
石蕊試液吸入試管變紅
．
②寫出反應的化學方程式：
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的Na0H溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大．產生這一現象的原因是：
二氧化碳與氫氧化鈉反應，燒瓶內氣體壓強減小
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某班同學在實驗室進行二氧化碳的制取和性質實驗，發(fā)現實驗桌上已擺放了如下圖所示的儀器可供選用：

（1）要制取大量的CO2，反應過程要便于添加液態(tài)的反應物，組合一套符合要求的裝置來制取CO2，你選用的儀器組合是
②⑥⑨
②⑥⑨
（填序號）．
（2）下列是同學們對實驗室制取CO2藥品選擇的討論，你認為正確的是
①②④
①②④
（填序號）
①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應，因為反應可生成二氧化碳．
④可用稀鹽酸與石灰石反應，因為反應速度適中，條件要求不高，氣體產物純凈，易于收集．
（3）將集滿CO2氣體的試管倒插入水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現象是
試管中液面上升
試管中液面上升
，該現象說明CO2具有的性質是
溶于水
溶于水
．
（4）用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體．請舉出一例：可制取的氣體是
氧氣
氧氣
，制氣反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，可用制二氧化碳的裝置制該氣體的理由是
該反應為固體和液體不需加熱的反應，與制二氧化碳的反應物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
該反應為固體和液體不需加熱的反應，與制二氧化碳的反應物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
．
（5）以上儀器也可用于實驗室制取氨氣．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：
H2O
H2O
．
②實驗室制取并收集NH3，可以從上圖中選擇儀器進行組裝，除選擇①③⑤外，還必須用到的儀器是
④
④
（填序號）．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的
B
B
（填字母）．
A．固體氫氧化鈉            B．濃硫酸          C．生石灰．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示的實驗可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

（1）圖1所示的實驗中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實驗現象如下：

實驗用品

實驗現象

蘸有酒精的玻璃棒

產生火焰

蘸有水的玻璃棒

無明顯變化

 

此現象能夠說明燃燒應具備的條件是                  ，實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                                      。

（2）圖2所示的實驗中，a、b處放有少量白磷，c處放有少量紅磷。觀察到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒，此現象能夠說明燃燒應具備的條件是                ；觀察到a處白磷燃燒、b處白磷不燃燒，此現象能夠說明燃燒應具備的條件是                。

（3）相比于教材中的實驗裝置（圖3），圖2所示實驗裝置的優(yōu)點是                。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示的實驗可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

（1）圖1所示的實驗中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實驗現象如下：

實驗用品

實驗現象

蘸有酒精的玻璃棒

產生火焰

蘸有水的玻璃棒

無明顯變化

此現象能夠說明燃燒應具備的條件是         ▲         ，實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                   ▲                   。

（2）圖2所示的實驗中，a、b處放有少量白磷，c處放有少量紅磷。觀察到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒，此現象能夠說明燃燒應具備的條件是        ▲        ；觀察到a處白磷燃燒、b處白磷不燃燒，此現象能夠說明燃燒應具備的條件是        ▲        。

（3）相比于教材中的實驗裝置（圖3），圖2所示實驗裝置的優(yōu)點是        ▲        。

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