9．某粒子的結構示意圖為 ，當X為12時，該粒子的符號為Mg2+，此符號中的數(shù)字表示的意義是每個鎂離子帶兩個單位的正電荷，與該粒子核外電子排布相同的原子的名稱是氖原子．

分析 根據(jù)粒子的結構示意圖的意義分析解答，當核電荷數(shù)=質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；進行解答．

解答 解：依據(jù)題意，當a=12＞10，該粒子為陽離子，由于質子數(shù)12，屬于鎂元素，該微粒是鎂離子，符號為：Mg2+．符號中的數(shù)字表示每個鎂離子帶兩個單位的正電荷；該粒子核外電子排布相同的原子是氖原子；故答為：Mg2+．每個鎂離子帶兩個單位的正電荷；氖原子；

點評 本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖的特點與核電荷數(shù)、質子數(shù)和核外電子數(shù)的關系進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0g石灰石放于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，恰好完全反應（石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），反應后燒杯中物質總質量為56.7g．
（1）生成二氧化碳的質量為3.3g；
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有C粉、CuSO4、NaCl、CaCO3、NH4HCO3、Fe粉中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實驗：
（1）取少量固體加熱，無氨味，則原固體中一定不含NH4HCO3．
（2）另取少量固體溶于足量水過濾，得到無色澄清溶液和黑色固體，則原固體中一定不含CuSO4、CaCO3．
（3）取（2）中濾液適量，蒸發(fā)，出現(xiàn)較多固體，則原固體中一定含有NaCl．
（4）�。�2）中得到的黑色固體，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解并有氣體放出，由此判斷原固體中還含有Fe，沒有C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．學習熱情和學習方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學習方法可以取得事半功倍的效果．請用以下方法解決下列問題：
（1）分類法：利用下列3組物質
A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、O2、Cl2
C．金剛石與石墨的混合物、過氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合
請按要求填寫如表空白（填寫物質的化學式或分類標準）
序號ABC
分類標準金屬氧化物
屬于該類別的物質Cu
（2）對比法：
A．如圖1所示：其實驗目的是探究二氧化錳可以催化過氧化氫分解生成氧氣．
B．如圖2所示：杰克同學將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請根據(jù)杰克同學的實驗現(xiàn)象，對比得出可燃物燃燒所需的條件之一：可燃物溫度達到著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）D中儀器a的名稱是集氣瓶．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為B（選填裝置編號，下同）．
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置為D，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是長頸漏斗下端伸入液面以下．
（3）F裝置有多種用途．用于氣體干燥、除雜時，氣體應從c處進入（選填導管口編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．關于氧氣的描述，正確的是（　�。�
A．氧氣是一種無色、無味的氣體
B．氧氣是一種化學性很活潑的氣體，能與所有物質發(fā)生化學反應
C．氧氣能燃燒，也能支持燃燒，是一種常見氧化劑
D．氧氣對人類有有利的一面，也有不利的一面

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑和釕（Ru）等貴金屬，現(xiàn)有五種含釕元素的物質：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4．
請回答下列問題：
（1）Ru屬于單質，（填“單質”或“化合物”）Ru2O3讀作三氧化二釕，K2RuO4中Ru化合價為+6．
（2）氫氣與Ru2O3在加熱條件下反應可制得Ru．寫出反應的化學方程式：Ru2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ru+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下圖所示實驗操作中正確的是 （　　）
A．
 傾倒液體		B．
讀出量筒內(nèi)液體體積
C．
熄滅酒精燈		D．
向試管內(nèi)加固體粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于實驗操作中先后順序的敘述不正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量
B．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，后點燃
C．給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱
D．用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移導管出水面

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