分析 ( 。╇姶盆F的磁極有無(wú)是可以通過(guò)電流的通斷來(lái)進(jìn)行控制的,通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)無(wú)磁性,據(jù)此來(lái)進(jìn)行分析;
(2))磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等材料,這些材料被稱(chēng)為磁性材料,其它材料是不能被磁鐵吸引的;
(3)根據(jù)鐵在潮濕的空氣中易生銹來(lái)分析.
解答 解:(1)根據(jù)機(jī)器人取放棋子的特點(diǎn)可以推斷,它是靠電磁鐵磁性有無(wú)來(lái)控制“手指”的,當(dāng)通電時(shí)有磁性,將棋子取起,當(dāng)斷電時(shí)無(wú)磁性,將棋子放下;故填:磁性有無(wú);
(2)因?yàn)橄笃迤遄幽鼙浑姶盆F吸引,因此一定是磁性材料制成的,鐵是磁性材料,而銅、鋁不是磁性材料;故填:A;
(3)因?yàn)槭氰F質(zhì)材料,放置在潮濕的環(huán)境中易生銹,故填:鐵在潮濕的空氣中易生銹.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)一個(gè)實(shí)例考查了電磁鐵在生活中的實(shí)際應(yīng)用,取材新穎,是學(xué)生們較感興趣的,考查的內(nèi)容較為簡(jiǎn)單.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別于足量的鹽酸反應(yīng) | |
B. | 向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中接入過(guò)量的氫氧化鈉溶液 | |
D. | 向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液 | |
B. | B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 | |
C. | 30℃時(shí),向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液 | |
D. | 30℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸除去鐵銹 Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 用木炭還原氧化銅 C+2Cu0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C02↑+Cu 氧化反應(yīng) | |
C. | 用鐵絲測(cè)定空氣中氧氣的含量 3Fe+202$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 化合反應(yīng) | |
D. | 工業(yè)制二氧化碳 CaC03$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+C02↑ 分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豆?jié){ | B. | 牛肉 | C. | 黃瓜 | D. | 米飯 |
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