甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)了一個意外的現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.于是他們對這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究.
【探究目的】探究溶液由紅色變無色的原因.
【提出猜想】
甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
丁:可能與氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān).
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】
(1)甲同學(xué)的猜想遭到同學(xué)的否定,理由是:________.
(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是:________.
(3)為了驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,四位同學(xué)在裝有該溶液的密閉試管中先通入一段時間純凈的H2,將試管內(nèi)的空氣排盡后滴加酚酞試液(裝置如圖).氫氣應(yīng)由導(dǎo)管口________(選“a”或“b”)處通入.通過以上實(shí)驗(yàn),四位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是:溶液先變成紅色,過了一會兒紅色仍然消失.
(4)若丁同學(xué)的猜想正確,請大家能設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明:
【得出結(jié)論】丁同學(xué)的猜想正確,溶液褪色的原因與氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān).

解:(1)開始時酚酞變紅,若是酚酞變質(zhì),則開始時不會變成紅色,所以本題答案為:若酚酞變質(zhì),剛開始溶液就不會變紅色;
(2)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,所以本題答案為:氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉水溶液顯堿性;
(3)通入氫氣是為了排出試管內(nèi)的空氣,可以從b通入氣體,所以本題答案為:b;
(4)若要證明氫氧化鈉的濃度影響酚酞的變色,設(shè)計實(shí)驗(yàn)時要使用濃度不同的氫氧化鈉溶液,也可以將濃溶液加水稀釋得到稀溶液,觀察溶液顏色的變化,所以本題答案為:
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象
將原氫氧化鈉溶液加水稀釋,取稀釋后的少量溶液滴入酚酞溶液溶液變成了紅色,過了一會兒紅色沒有消失

分析:氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉水溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅,若要證明氫氧化鈉的濃度影響酚酞的變色,設(shè)計實(shí)驗(yàn)時要使用濃度不同的氫氧化鈉溶液.
點(diǎn)評:本題考查了酚酞的變色與氫氧化鈉濃度的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,設(shè)計實(shí)驗(yàn)時要注意實(shí)驗(yàn)變量的控制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2P2O5,四位同學(xué)表達(dá)了自己觀點(diǎn),其中正確的是(  )
A、甲同學(xué)說:磷、氧氣、五氧化二磷三種物質(zhì)的質(zhì)量比為4:5:2
B、乙同學(xué)說:這是一個分解反應(yīng)
C、丙同學(xué)說:生成物是一種混合物
D、丁同學(xué)說:反應(yīng)后固體的質(zhì)量有所增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案