10．鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜．
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．防止鐵制欄桿銹蝕的二種方法是刷漆，涂油．
（4）為探究這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序，小明將打磨過(guò)的鐵絲、鋁絲分別放入稀硫酸，通過(guò)觀察他得出：鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)．他得出該結(jié)論的依據(jù)是鋁絲與稀硫酸反應(yīng)快．要驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序，還需補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)銅絲插入稀硫酸中．

分析 （1）根據(jù)鋁在空氣容易形成致密的氧化物，因此抗腐蝕性能很好，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)金屬有導(dǎo)電性，進(jìn)行解答；
（3）金屬鐵的銹蝕條件：鐵與氧氣、水同時(shí)接觸就會(huì)生銹；根據(jù)防止鐵制品生銹（即鐵銹蝕的防護(hù)）的常用措施進(jìn)行解答；
（4）探究三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序，根據(jù)反應(yīng)的快慢和是否與酸反應(yīng)．

解答 解：（1）根據(jù)鋁在空氣容易形成致密的氧化物，所以鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜；
故答案為：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜；
（2）根據(jù)金屬有導(dǎo)電性，所以用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性；
故答案為：導(dǎo)電；
（3）金屬鐵的銹蝕條件：鐵與氧氣、水同時(shí)接觸就會(huì)生銹；氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故答案為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；根據(jù)防止鐵制品生銹的常用措施可知，防止鐵制欄桿銹蝕的方法是：刷漆、涂油；
故答案為：水、氧氣；刷漆、涂油；
（4）鋁絲與稀硫酸反應(yīng)快，推測(cè)金屬活動(dòng)性：鋁＞鐵，補(bǔ)充銅絲插入稀硫酸中，觀察是否反應(yīng)，故能得出活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論．
故答案為：鋁絲與稀硫酸反應(yīng)快；銅絲插入稀硫酸中．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)金屬的性質(zhì)及金屬銹蝕的條件及其防護(hù)措施的理解與在解題、生活中應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列是關(guān)于成語(yǔ)包含的化學(xué)原理的敘述，不合理的是（　�。�
A．鉆木取火--摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒
B．煽風(fēng)點(diǎn)火--使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
C．釜底抽薪--取出可燃物，使燃燒更旺
D．百煉成鋼--生鐵經(jīng)多次提煉，碳的含量達(dá)到鋼的標(biāo)準(zhǔn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．學(xué)校興趣小組的同學(xué)用不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，各組同學(xué)都用了澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快，他們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
【做出猜想】①所用石塊大小不同；
②不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
③還可能是所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：
分別取大小不同、質(zhì)量相同、相同地點(diǎn)的石塊，加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率．若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積（或收集相同體積二氧化碳所需的時(shí)間）．
【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法．若探究“催化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”時(shí)也采用控制變量的研究方法，需要控制不變的因素有溫度，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（或溶液質(zhì)量、壓強(qiáng)）等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），如表方法正確的是（　　）
物  質(zhì)方法
A．C（CuO）通入足量的CO后加熱
B．CaCl2溶液（HCl）加入過(guò)量Ca（OH）2溶液，使其充分反應(yīng)
C．CuSO4（H2SO4）加入過(guò)量CuO粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾
D．CO2（CO）點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某物質(zhì)可以用來(lái)作CO2氣體的干燥劑，則該物質(zhì)（　�。�
A．能與CO2反應(yīng)
B．只能是濃硫酸
C．能與水反應(yīng)
D．能吸收空氣中的水份，且不與CO2反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列推理合理的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．CO2能滅火，既利用了CO2的物理性質(zhì)又利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)
C．堿溶液能使酚酞變紅，所以能使酚酞變紅的試液一定是堿溶液
D．酸性溶液的pH＜7，所以pH＜7的雨水是酸雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等．
（2）t1℃時(shí)，20g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為60克．
（3）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是a、b、c（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）．
（4）t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A．（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）
A．b＞a＞c   B．a(chǎn)=b＞c     C．a(chǎn)＞b＞c    D．c＞a=b．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)興趣小組查得資料：某品牌牙膏中的摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁等組成，牙膏中只有碳酸鈣遇到鹽酸時(shí)有氣體產(chǎn)生．該小組對(duì)牙膏樣品中碳酸鈣的含量進(jìn)行以下探究：
利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外，還有把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收
（2）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是cd（填標(biāo)號(hào)）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過(guò)快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（3）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品四份，進(jìn)行四次測(cè)定，每份測(cè)得BaCO3質(zhì)量見(jiàn)表，則計(jì)算時(shí)所用BaCO3的質(zhì)量為3.94g．
BaCO3的質(zhì)量/g
第一份3.94
第二份1.10
第三份3.93
第四份3.95
（4）某同學(xué)認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以準(zhǔn)確測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．你是否同意此同學(xué)的觀點(diǎn)否（填“是”或“否”），理由是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中，導(dǎo)致測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量偏大，測(cè)定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱熟石灰（或消石灰），C物質(zhì)的名稱是碳酸鈣．
（2）②反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）往固體A上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明該化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（4）寫(xiě)出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：改良酸性土壤．
（5）③反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案