【題目】下圖各裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出使用A、E裝置組合制取一種氣體的化學(xué)方程式。

(2)B、C裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置有什么優(yōu)點(diǎn)？

(3)若用D裝置采用排水法收集一瓶氫氣，請簡述操作步驟。

【答案】(1) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑

(2)通過控制彈簧夾的開關(guān)，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

(3)在集氣瓶中先灌滿水，由b端通入氫氣，將水從集氣瓶中全部排出即可。

【解析】(1)高錳酸鉀法、氯酸鉀法制氧氣選用發(fā)生裝置A，反應(yīng)方程式為：2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑；或2KClO3 2KCl+3O2↑；(2)B、C裝置都是制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，原理是關(guān)閉彈簧夾，大試管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)變大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下降，當(dāng)液面下降到隔板下邊時，固體反應(yīng)物與液體分離，反應(yīng)停止；反之，打開彈簧夾，反應(yīng)開始。(3)若用D裝置采用排水法收集一瓶氫氣，操作步驟是：在集氣瓶中先灌滿水，由b端通入氫氣，將水從集氣瓶中全部排出即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

序號

實(shí)驗(yàn)操作（或方案）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣

比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量

B

向試管中加入2 mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口

證明分子在不斷運(yùn)動

C

把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?/span>

探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/span>

D

用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中

收集純凈的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省成都市】 C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的碳世界，根據(jù)圖回答下列問題：

①C60屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。

②C60這種物質(zhì)是由 （填“分子”或“原子”）構(gòu)成。

③C60與金剛石、石墨具有相似的 （填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

④足球可由橡膠制成，橡膠屬于 （填“有機(jī)”或“無機(jī)”）物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年貴州省黔西南州】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為 （填序號，下同），收集裝置為 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，收集裝置為 ，檢驗(yàn)二氧化碳的原理為 （用化學(xué)方程式表示）。

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可將 改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 端（填a或b）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省泉州市】 甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中 “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“ — ”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。已知：甲是日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，丙溶液呈藍(lán)色，丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液。

（1）甲可能是 ，丙是 ；

乙的一種用途是 。

（2）乙和丁反應(yīng)生成丙，丁可能是 。

（3）寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 _，

該反應(yīng)的基本類型是 。

（4）將甲與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是 ，可能存在的陽離子是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中涉及化學(xué)變化的是

A．鑿壁偷光 B．死灰復(fù)燃 C．?dāng)蒯斀罔F D．木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省郴州市】下列有關(guān)硫酸的說法，正確的是（ ）

A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧

B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

C．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳

D．把銅片放入稀硫酸中，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础Ｒ蕴柲転闊嵩�，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）反應(yīng)II中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是______________（填元素名稱）。

（3）在整個反應(yīng)過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都可循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來源于______（填化學(xué)式）。

（4）氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室用98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少? _______________

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