【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是

A.足量金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中

B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液

C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水

D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

【答案】B

【解析】

解答圖像類的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答。A、分別向足量的鎂和鋁中加入等量、等濃度的稀鹽酸中，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Mg+2HClMgCl2+H2↑，Mg與H2的質(zhì)量關(guān)系為12∶1，2Al +6HCl2AlCl3+3H2↑，Al與H2的質(zhì)量關(guān)系為9∶1，由于橫坐標(biāo)表示的是金屬質(zhì)量，故當(dāng)消耗的金屬質(zhì)量相等時(shí)，金屬鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多，錯(cuò)誤；B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液，一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸鋇沉淀生成，由于溶液中還含有酸，故剛開(kāi)始沒(méi)有氫氧化鎂沉淀生成，故形成的沉淀速率較慢，當(dāng)酸被中和后，形成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，沉淀的速率增大，反應(yīng)末段，硫酸根完全沉淀，只生成氫氧化鎂沉淀，直至反應(yīng)結(jié)束后不變，正確，C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水，初始時(shí)生成五水硫酸銅，未形成溶液，錯(cuò)誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于反應(yīng)生成氧氣，使得總質(zhì)量減少，而鉀元素質(zhì)量不變，故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大直至反應(yīng)結(jié)束，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線，海洋資源十分豐富。

（1）海水曬鹽可獲得粗鹽，在實(shí)驗(yàn)室中粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、_____可制得精鹽。

（2）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。其主要步驟如下：

①提取Mg的過(guò)程中，寫一個(gè)選用試劑A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，試劑B與Mg（OH）2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，由無(wú)水MgCl2熔融電解制取Mg的過(guò)程中，質(zhì)量減輕了7.1t，則生成了Mg多少_____t。

②分離出Mg（OH）2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過(guò)量的BaCl2溶液和Na2CO3溶液，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入適量鹽酸。在此過(guò)程中加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是_____。

③海底礦產(chǎn)資源“可燃冰”，其主要成分是水合甲烷晶體（CH4·nH2O）。若水合甲烷晶體中CH4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則水合甲烷晶體的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究

探究一：檢驗(yàn)NaOH固體樣品露置空氣中一段時(shí)間后的成分

（查閱資料）

Na2CO3溶液是堿性：KCl、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。

（1）檢驗(yàn)樣品是否變質(zhì)。寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程 _________。

（2）檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作：取樣品加水溶解后需先后加入下列試劑中的________(按順序填編號(hào))。

A鹽酸 B KC1溶液 C BaCl2溶液 D Ba(OH)2溶液 E酚酞試液

探究二：用NaOH溶液測(cè)定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)

（實(shí)驗(yàn)裝置）

如圖所示，向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一段水柱；經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長(zhǎng)度的容積為0.1ml/cm。水柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。

（操作步驟）

保持外界條件不變，完成以下操作：

將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶?jī)?nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置，測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。實(shí)驗(yàn)中觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為3.0cm。

（3）檢查下圖裝置氣密性的操作方法：_________；

（4）僅根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為_______；

（5）在上述操作中，若裝置溫度略有升高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下甲、乙、丙三種物質(zhì)能進(jìn)行如下反應(yīng)(“一 ”表示兩物質(zhì)可以相互反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)) ,以下對(duì)甲、乙、丙的判斷不正確的是

A.H2、H2SO4、Fe2O3

B.CO2、HCl、NaOH

C.Fe、CuSO4、BaCl2

D.CO2、O2、C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們對(duì)酸、堿、鹽有了一定的認(rèn)識(shí)。

（1）下列關(guān)于酸、堿、鹽的說(shuō)法不正確的是______________。

A酸、堿、鹽中一定都含有非金屬元素

B酸溶液中都含有H+,因此化學(xué)性質(zhì)相似

C大多數(shù)的酸和堿都有腐蝕性

D所有酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

（2）用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式為____________。

（3）氫氧化鈣、氫氧化鈉均需要密閉保存,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉需要密封保存的原因_____________。

（4）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)。

若A是Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象a是__________，證明固體樣品中有Na2CO3;現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞溶液變紅色,該現(xiàn)象___________(填“能”或“不能”)證明固體樣品中有NaOH,說(shuō)明你的理由___________。

（5）取20g部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品,加水配制成溶液,向上述溶液中加入足量的氯化鋇溶液，生成沉淀為9.85g,計(jì)算該樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MmO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

0

2

49.21

④

30

5

55

0

2

10.76

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)_____和_____對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_____；

(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：_____；

(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小“或“不變“或“增大”)；

(4)寫出上述反應(yīng)文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A.改變木板上的砝碼質(zhì)量，說(shuō)明接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

B.放在蠟燭火焰上方的冷碟子底部收集到炭黑，說(shuō)明蠟燭的元素組成中有碳元素

C.加熱后硝酸鉀固體溶解了，說(shuō)明硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

D.紙鍋沒(méi)有燃燒，說(shuō)明水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱溫度不變，未達(dá)到紙鍋的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中x的值為_____。

（2）原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒。歷史上提出原子論的著名科學(xué)家是_____，他認(rèn)為：①物質(zhì)是由看不見(jiàn)的原子構(gòu)成，原子是不可分割的；②同種原子的形狀、質(zhì)量和性質(zhì)相同；③原子在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性；從我們所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)來(lái)理解以上觀點(diǎn)不正確的是_____。

（3）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2中_____（填字母）的化學(xué)性質(zhì)相似，A、B、C、D屬于_____種元素。

（4）第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖3所示，化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似，在元素周期表中它與溴元素屬同一_____元素。該原子中有_____個(gè)中子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)一，向同一試管中依次加入三種溶液，觀察到溶液的___________發(fā)生了改變；

（2）實(shí)驗(yàn)二，兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，有關(guān)化學(xué)方程式為____________。

（3）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二結(jié)束后將兩反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)混合在一起，產(chǎn)生氣體A的化學(xué)反應(yīng)可能是__________。（寫出一個(gè)化學(xué)方程式即可）

（4）無(wú)色液體C，其溶質(zhì)的組成情況有（除酚酞外）__________。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三，計(jì)算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案