在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應認識不正確的是 ( )
物 質(zhì) | M | N | Q | P |
反應前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應類型是分解反應 B.反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g
C.反應中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是
A.工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)向燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的 ,萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,應該立刻 。
(2)將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填在相應位置(每空只能填一個字母).
①貯存固體藥品的儀器是 ;
②用于作熱源的儀器是 ;
③量取少量液體的儀器是 ;
④加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ;
⑤以上儀器,經(jīng)過磨砂處理的是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
蠟燭是由石蠟和棉線組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).
(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是 .
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的 (填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進行測定。
實驗設計:
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g。
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標準大氣壓)計算鹽酸濃度。裝置示意圖如下:
數(shù)據(jù)處理:
(1)請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
(2)乙組計算結(jié)果略小于甲組。經(jīng)過多次實驗仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應A2+BC=B+A2C中,反應物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。將2g A2與80g BC恰好完全反應,則生成A2C的質(zhì)量是
A.64g
B.18g
C.80g
D.9g
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是對氯氣性質(zhì)的描述:①黃綠色;②有刺激性氣味;③能與水發(fā)生反應;④常溫下是一種氣體;⑤能與強堿溶液發(fā)生反應;⑥能與金屬發(fā)生反應。其中屬于物理性質(zhì)的是____(用序號回答)。
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