【題目】金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源。根據(jù)對(duì)金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答：

（1）高爐煉鐵原理的化學(xué)方程式____________________。

（2）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是___________________。

（3）Fe、Cu、Hg、Mg、Ag五種金屬從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是____________

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 在表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止里層的鋁與氧氣反應(yīng) Mg

【解析】

（1）用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

（2）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性原因是鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，保護(hù)內(nèi)部的鋁不能進(jìn)一步被氧化。

（3）五種金屬中活潑性順序為Mg〉Fe〉Cu〉Hg〉Ag，鎂最活潑，所以與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是鎂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】又到六月楊梅成熟的季節(jié)，九年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到湖洑小天家去摘楊梅和進(jìn)行野炊活動(dòng)。

（1）小濤吃了一顆楊梅，贊不絕口：“酸中帶著甜！”楊梅中的“甜”，是因?yàn)闂蠲分懈缓?____（填基本營養(yǎng)素名稱）。

（2）小軍上網(wǎng)查閱了有關(guān)楊梅中的營養(yǎng)成分的信息（如圖），其中屬于人體必需的微量元素是_____（填一種元素）。

（3）小美利用_________檢驗(yàn)出小天家的井水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是___________ 。

“倡導(dǎo)低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內(nèi)容�！暗吞肌�，意即較少或更少二氧化碳等氣體的排放，因此能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）下列物質(zhì)中： ①煤； ②石油； ③天然氣； ④氫氣等， 其中屬于最清潔燃料的是________（填序號(hào)）

（2）硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：SiO2 + 2C 高溫 Si + 2x↑。由此推斷x的化學(xué)式為________________。

（3）同學(xué)們野外春游用撿來的枯樹枝來做飯，要使樹枝燃燒還需要的條件是___________ 。

（4）含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。若汽油中某分子X（相對(duì)分子質(zhì)量為112）由碳、氫兩種元素組成，其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%，則分子X中碳原子與氫原子數(shù)之比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是 ______(填字母)；

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類，燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，甲醇燃燒的化學(xué)方程式_____，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是____；相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(4)尿素[CO(NH2)2]是對(duì)提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥，人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2＋2M===CO(NH2)2＋H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

（1）在鐵、氯化鈉、水三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是______。由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______。由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。

（2）請用化學(xué)用語填空：

①氫氧根離子 ____________；②五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為 ____________

③2個(gè)氫原子____________；④二氧化氮__________

（3）寫出符號(hào)“3CO2”中數(shù)字的含義：“3”表示 _________；“2”表示 _________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）儀器a的名稱是______________ 。

（2）用B裝置制取氣體時(shí)當(dāng)上部與下部c對(duì)接時(shí)，組合成裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________ 。

（3）從裝置A~D中選擇：加熱KMnO4制取并收集O2，應(yīng)選用圖中的________（填字母），其反應(yīng)化學(xué)方程式是______________ 。若制取的O2用F裝置排水法收集，請將圖F補(bǔ)畫完整_______。

（4）第二組同學(xué)接著又做了如圖的實(shí)驗(yàn)——

尋找過氧化氫分解的新催化劑。白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液（如圖所示），觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑。小紅認(rèn)為不正確，理由一:未探究它們的質(zhì)量是否不變；理由二：__________。白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)_____________。寫出硫酸銅和過氧化氫混合制取氧氣的方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，向某濃度的硫酸溶液中逐滴滴入某濃度的氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示.a、b、c、d分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)不同階段的反應(yīng)結(jié)果，下列說法中正確的是

A. 溶液的導(dǎo)電能力：a > b > c > d

B. 溶液的pH大�。篴< b < c < d

C. a、c溶液呈酸性

D. c、d溶液呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，取22.3g該固體混合物與10%的CaCl2溶液反應(yīng)，來分析該混合物中碳酸鈉的含量，并繪制了加入CaCl2溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）.

（1）求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量_______.（寫出計(jì)算過程）

（2）A點(diǎn)時(shí)氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，則下列敘述正確的是( )

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

15 P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

39.95

A. 16號(hào)元素的離子符號(hào)是S-2

B. 氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 14號(hào)元素是金屬元素

D. 12號(hào)元素的相對(duì)原子質(zhì)量是12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空。

4個(gè)氧原子______ ； 3個(gè)亞鐵離子______； +6價(jià)硫元素的氧化物的化學(xué)式_______；氧化銅中銅元素顯+2價(jià)________；2個(gè)二氧化碳分子___________； 2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________；氫氧根離子________ 。

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